今日记事

2020年5月7日记事
1、【好消息】妹妹能站很久，学走路了！她能在桌子边上，站很久了。昨天，站了一个多小时；晚上，妈妈反馈，晚上睡的很好。
2、【以身作则】以前，哥哥被打，妹妹会被吓一跳，昨天，做作业时用力拍了下桌子，她没有被吓着，估计开始适应了；今天，吃饭，气头上，哥哥被打，没见被吓一跳；不过，她也跟着学样，拍妈妈的腿。不到1岁的小朋友，模仿能力很强，习惯养成培养，要从不到1岁开始；大人也要不断修炼自己，身教言传，以身作则。
3、【好消息】妈妈说，他有在系统看正面管教。讨论的时候，用正面管教的观点来。
4、【成长进步】小朋友，作业前，想打羽毛球一下，就和他去打了。晚上作业比较晚，因为疫情期间，作业比较多，但作业的有效性，值得斟酌。
6、【安全】以前馨馨在楼下玩耍时，有找树叶吃；今天，又发现找象棋子吃；同时，今天和哥哥等一起楼下打羽毛球，一不留神，妹妹就抓辣椒叶吃——带小朋友平常得非常小心，随时跟。
7、【安全】平常门口鞋子没有摆放整齐，反思了下，有个好处是：小朋友学步车过不去。但最近发现小馨馨长大走路了，万一没阻挡，自己还去开锁，出门了那就有点危险，斟酌必须打反锁，或者门要设置一个关卡不让她能碰。上次就有反馈，见妈妈打开香香她模仿跟着拧盖子的。
8、【管教】放学后，小朋友想吃牛奶，妈妈觉得牛奶最近吃的比较快，不允许，妈妈收起来放自己房间里，理由是怕影响晚上吃饭的食量。——个人觉得这样不好，应该以孩子为中心，收起来属于堵不是疏。
9、【作业多，忙不过来帮一把】昨天晚上作业比较多，晚上到10点多了，数学还有一些没有做完，比较忙的时候，帮一帮，太容易的，就跳过跳过。
9、【闪光点】小朋友喜欢象棋，专门给他做了个硬壳纸象棋，便于带学校去，晚上给他准备纸质硬壳象棋，允许他带学校去，考虑可能学校不允许，或者违反班规。但预估属于差边球状态，所以，就尊重他自己了，如果老师有不许，让他自己处理，年少时，犯一些可以允许的错，也是一种体验。晚上一放学，要主动问一下学校过程和经过。回来得到的消息，没来得及下。第二天，又问了下，说课间悄悄的和一个伙伴下，平局，从他描述的表情知道，很开心。能在学校相对密集的学习过程中，有这种下棋的闲情乐趣，也是一种幸福的享受。