阅读第四天 2020年10月17日 星期六
chapter 9-10-11
1，摘要和感悟
【摘要1】正是父母对实现自己的“剧本”的坚持，导致他们执着于推行所谓的“纪律”。我说的“剧本”是指父母的所有信念，包括我们没有意识到但确实存在的想法，例如我们对上帝的认识，对“成功”“美”“好孩子”“好伙伴”的定义，以及对应对失败、处理创伤的想法等日常生活的每一个方面。虽然我们意识不到自己对某些固有的世界观的执迷，但它们始终主导着我们与孩子的互动。
【感悟】我想绝大多数的父母都和我一样，希望自己的孩子彬彬有礼，爱学习，尊敬师长……总之，是人人称赞的好孩子。可是，这些只是我们希望而已，我们在撰写的剧本里无法自拔。一旦孩子偏离我们的轨道，我们着急，甚至叫嚣着，想办法让孩子听话，这些固有的念头，主导着我们养育孩子的过程。我们只有走出剧本模式，接受孩子的“本来面目”，当我们拥抱不完美的孩子，就不再会责怪他们不符合我们的设定，也不会再试图去改变他们，从而使育儿从控制变为指导。
2，互动
送孩子去和同学碰面，一路上在不停地教她回来的路，试着让她自己回家，女儿也能欣然接受。
3，感恩
最近我因为孩子的事情非常苦恼。昨晚上在微信上给刘坦老师留言，刘老师给予回复并提出了解决方案。看回复的时间，能感受到刘老师工作的辛苦。感谢刘老师百忙中抽出时间帮我，感恩！
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