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【今日动态】4.21“跟着张文质写作”简书专题动态

【今日动态】4.21“跟着张文质写作”简书专题动态

作者: 丽卿_8a07 | 来源:发表于2019-04-21 23:41 被阅读12次

专题简介: “跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日,是张文质教育写作班(共三期)学员的作品集锦(暂不收录非学员作品)。简书专题共设有七个管理员,为大家提供投稿、审稿服务,并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考,欢迎作者朋友们自荐互荐,互相鼓励,互相点评,共写共进!

        今日管理员:内蒙古罗丽卿

【今日动态】4.21“跟着张文质写作”简书专题动态

  今日概况:  截止4月21日,“跟着张文质写作”专题共收录3010篇文章,人365关注,其中今天共收录9篇。

      管理员推荐:一颗魂牵梦绕的心,随着时间的滴答而滴答。剪一段时光,珍藏到心底,我安静坐下来,一篇篇读着文章。恍惚听到了美好而真诚的呼声,这呼声来自于一种创意的备课智慧,来自于一种有深度的班主任智慧。这呼声来自于感恩的课程的实践,来自于对青春期的父母课堂。这呼声来自于阅读的体悟,来自于倾听儿童的声音。这声音来自于重逢后的最好的遇见。

      无数个深夜人静,我用心度量着一篇篇文章。只因为多看了几眼,便已飞向了更广阔的世界。在每一篇文章里,我摘抄下了优美的段落,把它安放到我的生命,那一字字晶莹闪烁,那一句句智慧之语,那一段段大爱之言,全部折叠在我的生命长河。

      我在自己的生命里留一间精神的小屋,存放这些珍贵的故事,然后用温暖的手牵着春天的衣角,在上面画出了美好的愿,画出了能有朝一日相逢的愿。

      1.田丽维  可视化教学——《从备课开始的50个创意教学法》(麦克·格尔森)阅读笔记第1

    【精彩推荐】每一种好的创意都是智慧,也都会激发智慧。要努力尝试使用,如果效果好,可以尝试在不同环节使用。

      再好的方法对于激发学生兴趣也都可能只是暂时的,所以,我们要不断地学习,不断更新自己的知识库,用自己的一桶水去补充孩子们的一碗水。

      2.会宁632安杰班主任,让学生知道此劳动彼劳动

    【精彩推荐】们把一项简单的任务赋予大劳动意识下的劳动教育,学生不但会去做,而且会探索更好的方式去做。我相信这样有探究意识的劳动,学生不会感到乏味,不会感到厌烦。

      要有大劳动意识,劳动是一种创造,不是简单的重复。

      3. 欧小丽 今日份的舒适(4):感恩这一切

      【精彩推荐】感恩能够参加活动的自己。四天的时间,又当了一次乖学生:不迟到不早退,认真听认真写每天的感悟。只是,我并没有主动将自己亮出来,在这一点上,我还有提升空间。

      感恩此次活动的所有遇见。

      4.钟杰zj【青春期父母课堂】父母要怎么做孩子才喜欢回家?

    【精彩推荐】所谓的幸福就是合理的需求能得到满足。很多孩子之所以在家里感受不到幸福,就是因为他们的很多合理需求得不到满足。比如爱,比如理解,比如尊重,比如一双球鞋,一条裙子……既然在父母那里得不到满足,那就在外面去寻找能满足他们需求的人吧。父母只要把青春期的孩子推出家门,风险就很难规避了。

      总之,想要孩子放学及时回家,家里要有温暖、安全、体谅、和睦、尊重才行,这才是吸引孩子回家的法宝。正如张文质老师所说的,家里要有奶和蜜,孩子才能感受到被接纳和爱,他们才会心甘情愿回家。

      5.罗丽卿 268】这是一段美妙之旅-再读《教育的勇气 张文质和青年教师的谈话》

    【精彩推荐】读文,沁人心肺。直到再读《教育的勇气 张文质和青年教师的谈话》,我才发现,我所珍视的全部可以用一句话形容。这是一段美妙之旅。总有一天,读过的文字就像是遗失的记忆一般,全部都已忘却,唯独用美妙来形容我一次次的重读,方可明了。

        无论天涯海角,何时何地,总是能遇到尺码相同的人。寄一轮明月,读到美妙至极,于春晖里 驻足,寄一朵牡丹,送上祝福。感恩每一位成长的引路人,守住心中的一份平凡,平静亦从容。

      6.鞍山晓军  你看你看,孩子们悄悄地在变化

    【精彩推荐】今天在高铁站等车,看了孩子们最近写的简书,作为她们的老师真心感觉到欣慰,自从孩子们每天日更一文,我一路看到了她们的变化,无论是从心态上还是从写作的热情与质量上,我想这就是宝贝们的坚持所带来的美好。链接几篇孩子们的小文,心存美好!

      7.小苹果树 重逢

      【精彩推荐】

        这样的真容,真的还是你吗?

        远山迷蒙,近水有情

        这样的相遇,真的是重逢吗?

        近水迷蒙,远山有情

          茫茫之中的想念,却赋予了相见的惆怅

        千山之外的眺望,似乎依旧隔着千山

          二十一年的分别,二十一年的相恋

        换取了今日迷迷蒙蒙的心情,

        不能够责怪谁啊

        岁月的手,就这样轻轻

        就这样无心、也无情地定格,

        定格我的沧桑,定格我的表情

        远山无语,近水脉脉

        哪里有西子的面容?

        何处有往日的花丛蝶影?

        只是那当年十分的春色,

        几分付了流水,几分付了花红?

        还有几分,变为了当初的笑容?

温馨提示:请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”,以便及时录用,谢谢大家!

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