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游戏是人在儿童阶段中最纯洁的、最神圣的活动。游戏给人快乐、自由、满足，内部和外部的平静与整个世界的安宁。一个能够痛快地、有着自动的决心坚决地玩游戏、直到身体疲劳为止的儿童，必然会成为一个完全的、有决心的人。从而培养孩子的想象力、注意力、品格等等。
那么培养孩子想象力的方法有哪些呢？
父母可以给孩子讲童话、神话开始。记住，谨慎选择这些故事，不要让暴力的、负面的内容过早进入孩子的心灵，也不要选那些平淡无奇、毫无新意的故事。在故事结束之后，应当与孩子共同探讨其中的内容，甚至尝试着和孩子一起改编故事的结局。
注意力是伴随感觉、知觉、记忆、思维和想象等心理过程的一种心理特征。注意力的集中和分散，对孩子的发展影响非常大。
注重在游戏中培养孩子的品性，因为个人的成功与否不光是与他们学识和能力有关，性格往往是决定成败的关键因素，而孩子与别人相处的本事，很大部分源于游戏中走出自我的世界，学会与别人合作。
孩子希望父母跟他一起玩游戏，这是孩子非常渴望的事情。为人父母，应该有这份“闲情逸致”。有的父母不明白这一点，要么拒绝孩子的请求，要么随意中断正在进行的游戏。这样不仅影响了父母与孩子应有的情感交融，而且打击了孩子参与游戏的积极性。
要注意你的思想，因为思想会产生行为；要注意你的行为，因为行为会养成习惯；要注意你的习惯，因为习惯会形成性格；要注意你的性格，因为性格会影响你的一生。
对孩子独立能力的培养，是对孩子一的真爱，那种对孩子的娇宠和过分的呵护只会让孩子在将来的生活中吃尽苦头，那可怕的结果只能是一种罪过。
缺乏忍耐、不能自我克制是没有修养的，是会令人瞧不起的。即使是孩子，如果不能学会忍耐，将来也不会有大的作为。
坚忍不拔，在我看来是世上最了不起的美徳。它是与上帝同在的。
我深深感觉到，父母以及其他家庭成员的行为，对孩子的成长起来决定性的作用。家庭是孩子成长的摇篮，我们的言谈举止、行为作风，无时无刻会影响到孩子。
孩子的潜力是无限的，但是孩子的潜力是父母诱发出来的。
对自信心的培养必须从孩子最小的时候就开始进行。父母首先要注意自己对待孩子的态度，不要什么事都替孩子做。因为，孩子们需要一定空间去成长，去试验自己的能力，去学会如何对付危险的局势。不要为孩子做任何他自己可以做的事。如果我们做得过多，就会剥夺孩子发展自己能力的机会，也就剥夺了他们建立起信心与自立的机会。
一个真正疼爱孩子的母亲应关注的是孩子将来是否能自己应付外面的世界。
想使孩子能成功地走入门外的世界，必须从小开始培养他的自立与自信，不畏失败。
没有责任感，没有价值感的孩子，因为找不到自己的生命在社会中的地位与重要性，便会感到迷惘，从而失去创造成就的动力，容易为其他一些物质性的轻浮事物而吸引，沉溺其中。
作为父母，应该培养孩子敢于犯错误、敢于失败的行为。孩子和成人一样有能力去犯错误，也同样有能力去纠正和改正错误。敢于犯错误和改正错误是同样珍贵的。
对孩子的优点要予以表扬，只有表扬优点才有利于克服缺点，使之向正确的方向发展。能力通过什么方法培养都会促进脑力活动的加强。有了此基础，其他事情当然也就好办多了。
任何知识的灌输、智力和品格的培养都是为了巩固和加强孩子生存和成功生活的能力，如果我们根本就没有把根扎在土地中，那么枝叶生长再繁茂又有什么用呢？
从根本而言，一个人性格中自信进取的因素、百折不挠的意志力和勇气等都将直接影响他对前途的选择和把握，决定其生存与生活的方向和方式，决定其发挥自身所具备能量的程度。所以说，孩子能否成为一个全面的人才，孩子未来成长的方向如何，很大程度与决定与孩子的性格。
摘自《卡尔·威特的教育》的第五章至第七章。
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