春风唤醒了大地，小草偷偷地从土里钻出来，顶出一个春天；阳光温暖着枝条，花蕾轻轻地挣开花托的束缚，顶出一个春天；身处池塘之地的“少年班”，又是用什么，顶出他们生命的春天呢？看完电影《放牛班的春天》之后，我陷入了沉思当中。
池塘之底，一个被阳光遗忘的地方，低洼，阴冷。这里生活着一群孩子，是“无可救药”的问题学生，他们对自己放任自流，淘气是他们反抗压抑生活的调味剂，打架闹事、酗酒纵火，都是他们的家常便饭。像莫安琦那样，“内向，偷窃，不断被公立学校辞退。”有一张天使的面孔，但有着魔鬼的心肠。他们都有一个共同的名字——放牛班。这儿什么都有，唯独缺少春天，直到有一天，一个又矮又胖又秃顶的男人忽然出现——
马修老师，和这所学校一样，都在谷底。本心希望成为音乐家的他，在机缘巧合下成为“池底”寄宿制男校的学监。可他，却用自己的音乐带领着这群孩子，顶出了一个春天，让处于池塘之地的孩子，有了春天般温暖的童年。
多年之后的莫安琦，凭借音乐上扎实的功底，考上里昂的音乐学校，成了享誉世界的交响乐团指挥家。以“池底”为家的孤儿佩皮诺，这个跌落凡尘的小天使，有音乐的温暖指引，最终带上小布袋和小熊玩偶，追赶马修老师这束光。
现实生活中，虽然鲜有“放牛班”。但每位孩子，都有自己的“谷底”，就像我。内向，胆小的我，就算是再鼓足勇气，说话的声音都只能自己听见，更不用说靠近老师，当面说出自己的困惑了。可幸好，有那些属于我们的匿名小纸条，就像马修离开时，那些从窗口飞出的纸飞机一样的小纸条，我们随时写，她及时回复，有解答疑惑，有热情鼓励，更有鞭策警醒……每次拿到回复的小纸条，我都能感觉到，掌心暖暖的，像是整个人沐浴在阳光下。我开始慢慢地抬起头，朝那些关注我的目光，迎上去，怯怯地，发出声响，由溪水低语，到鸣声溅溅，那是自信，偷偷地钻出地面的嫩芽，是名叫自信的花，在枝头轻轻摇曳绽放，那一刻，我也顶出了属于自己的春天。
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