注重习惯,一直以来数学做不动。就是不会,怎么教怎么不会,很愁人,这是教也不会,好像智商还不到,不管怎么样,老师的理解是,我教你了。你就会,可是我们这种情况怎么也不会。
我认为不光我们自己吧,有时家长们聚在一起时,我的说法是就是不会,人家说,人家不是不会是粗心,一指正他就明白。我难过啊,我们是根本就理解不了。当然了,现在一天比一天还进步点了。
最后的成绩是评价标准,像我们能不承认智商不够么,说好听的理解力不够。今中午又犯一大错误,我从做饭做第二题,我做好了依然第二题第一个。我的那个火啊,瞬间不饿了。这个谁来拯救她。一再引导,开导,教诲,什么限制时间,奖励都用过了,无用。啃指头,一啃半天一个题不做。
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