又到合唱时节,学校到处是练歌的班级,歌声此起彼伏,历城二中成了歌的海洋。
学校合唱节之前叫歌咏比赛,有时也叫合唱比赛。从什么时候开始举办的,我也不清楚,只是知道1991年9月,我上高中时就有。当时我们班里唱的是《黄河大合唱》,现在想来水平一般,但凭借团结和气势赢得了一等奖。如今,回校工作24年了,每到9月份,校园里总是歌声嘹亮,年年如此,岁岁如此。活动很有意义,对激发学生爱国热情,增强班级凝聚力,丰富学生生活都有很大的作用。
学校规模小的时候,班级比赛、年级比赛、学校比赛,层层选拔,最后获得一等奖第一名的班级真是“王者”,无比兴奋和自豪。现在,合唱节面临一个非常大的困难,学校班级增多,几十个班级轮流唱完,耗时太长,学生有些坐不住,活动效果受到很大影响。
这几年,各个年级都在积极地想办法,有的是缩短班级合唱时间,有的是三个班组合在一起唱,有的想进行初赛先淘汰。这些做法都不是很如意。时间短了,学生唱的不充分;三个班组合起来减弱了班级凝聚感,赛前训练组织也很困难;有了淘汰赛,就要组织两场比赛,工作量大了,学生时间也耽误不起。
今年,合唱时节,又遇到了同样的问题,这个困难如何破解?早晨我们一起碰头,商议,争论。忽然一个同志提出来,我们能不能分成上下半场?根据抽签,分成上下半场,学生只参加有自己班级比赛的一场。两场中间,休息一下。这就很好地解决了时间长,学生疲倦带来的效果差的问题,也避免了几个班级一起参加,学生集体荣誉感受影响的问题。
困扰了我几年的一个问题,终于解决了。办法总比困难多,需要的是集思广益和深入的思考研究。
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