还没有做好准备,孩子们都进入了青春期。曾经乖巧懂事的孩子突然就变得厌倦父母,对话别扭,打不得,骂不得,这似乎成了青春期父母的共同感受。
我也有两个孩子进入青春期,这段暑假时间,每天看见孩子们贪玩,怎么讲都不听,心里那个焦虑着急,感觉自己快要疯了,真想找个环境好的精神病院疗养一下。无奈至极。
今天刚好学校放假,三个家庭一起来了趟衡山。
选择山上村民的住宅住宿,感觉简单方便。
简单却可口的晚餐后,大家坐在一起,开起了座谈会。
话题由孩子父亲从今天三小时车程听到的有趣故事开始的。钥匙不在,锁打不开。斧头来了,认为这么个破锁,我几斧头就砍断它。几斧头下去,锁还是没开,各自都变形了。这时钥匙过来了,说你们方法错了,越使劲各自伤害越大。斧头还不屑一顾,你一片小小的钥匙有何资格发言!钥匙钻进锁芯,锁轻松就开了。斧头纳闷。钥匙说:“你使的是蛮劲,而我却能走心!”
一语道破天机!遇到问题不能使蛮劲,而需要走心。这个故事作为开场白时,在坐的只有几个青春期孩子的父母,显眼这故事是给为人父母听的。意思是遇见青春期的孩子,管理教育不能用蛮办法,要走心,走进孩子的内心深处,才能解决问题。
我接着孩子爸的话说了我的困惑与观点。我觉得我对孩子的期望值很高。我自认为自己算是一个能够理解孩子,换位思考的家长。不论是孩子的手机问题,还是孩子的成绩波动问题,我都选择平静沟通与交流。但是这阵子暑假,发现手机问题严重,我有点着急和使蛮劲了。我反思自己,对孩子期望值太高,给孩子自由太多,过于相信孩子。然后变得着急和焦虑。但是我找孩子心平气和的谈了我的两个观点。一个是作为青春期孩子应该明白对父母应有的敬畏心。一个是青春期孩子应该有管好自己的决心和行动!同时我也认为对于原则性的东西。父母还是要严厉,不能轻易放弃原则。特别要注意恩威并施。恩指的是走进孩子心里,去关心、去理解、去尊重孩子。威指的是原则不能放弃,只能严厉。我用朗朗被父亲逼迫练琴和一个书法家三岁被母亲打着练习毛笔字的案例佐证自己观点的可行性!
这时候,四个青春期孩子加一个三年级小朋友开始围坐在一起,听孩子爸“讲课”。孩子们听得非常认真。对于爸爸的观点都给予了热烈的掌声。爸爸的讲课主要从这次为什么选择来爬山,爬山的意义,未来爬山的计划这几个方面展开话题的。用“一览众山小”,“山是大地的脊梁”等小故事让孩子们由对爬山这么辛苦无聊的事情有了全新的认识。
我接着孩子爸的话题,说了一个观点“悟”。“悟”这个字“吾”是“我”,“忄”是心,用我的内心去感悟,去醒悟,才能体悟到真的智慧!当孩子觉得自己的爸妈唠叨啰嗦的时候,是否应该用自己的心去思考,自己从何而来,是如何拥有今天的生活和学习平台的!思考清楚以后才能发自内心的感恩父母给了生命,才能真正敬畏父母的努力和拼搏之精神。从而化这份感恩和敬畏之心为努力学习的行动和追逐梦想的决心!
我讲完了以后,开始是孩子们发言。第一个发言的自然是就读我校深得高效课堂益处的向同学。他开始表述自己的观点。条理清晰,重点突出,精彩绝伦获得了阵阵掌声。他说爸爸的话是一定要听的,觉得没道理的时候也是微笑以对,所以跟父母的沟通很和谐。还说自己不追明星,即使妈妈为了让妹妹不盲目追星经常诋毁那些孩子的“偶像”,他说自己的目标就是要超越那些明星!有什么好追的。自然这样的孩子越来越讨父母喜欢。成绩也一直很优秀。
然后就是向同学的妹妹发言,她说很不喜欢妈妈诋毁自己崇拜的明星。自己又是直性子人,有什么话就说,说得激烈就感觉在吵架了。自然这样的孩子很父母关系越来越差,成绩也不太理想。
轮到女儿发言了,女儿说不希望妈妈那么急,虽然现在自己有点不那么努力学习,已经意识到了。希望爸爸不要总是给自己定清华北大的目标,觉得压力太大,再说自己喜欢的专业不见得清华北大有最好的。还说希望爸爸不要总是问题一个人扛,可以跟孩子们也分享。
向来不太喜欢多说的儿子发言了。首先他说的是同意以上几位的全部意见。自己补充一点,希望父母尊重孩子的个人空间。不要认为只要把门锁了就是干坏事了。只是需要一个独处不被打扰的空间,不一定就是在玩游戏。
大家都滔滔不绝。就连三年级的小朋友也有话要说。一开始还不好意思说,看到大家都说了,最后还主动要求说。希望妈妈不要总是一清早就凶着喊写作业。自己会安排时间,即使妈妈不在家,也会写作业,写完还会整理鞋子。多棒的孩子呀!
座谈会心与心的交流很有意义,时间一会过去了一个半小时。孩子爸又总结了几点意见。认为以后这样的交心座谈会要经常举行,有利于孩子和父母共同成长!
教育孩子,特别是青春期孩子,是一个复杂而幸福的课题!真的不能使蛮劲,需要的是走心。开启心房的钥匙你找到了吗?亲爱的家长们!
旅途中青春期孩子与父母交心座谈会
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