今天加入了一个育儿分享群，看到老师分享的一个案例，感觉获益非浅，所以在这儿也再次分享一下即：如何有效地陪伴孩子
有这样一位家长，为了孩子放弃了自己的工作和个人时间，每天都陪在孩子身边，操碎了心[拥抱]
可孩子随着时间的增长，越来越不喜欢和她在一起，甚至觉得没有妈妈在身边会更开心。这位家长非常苦恼，为什么自己牺牲了所有时间，希望能更好地带孩子成长，却没有增进母子之间的情感呢?[撇嘴]
由此引出了教育的一个重要词汇——有效陪护[爱心]
陪伴孩子的时间长短固然重要，但陪伴孩子的质量却更关键！
时间是公平的，每个人的时间都是一样的。那为什么有的家庭父母孩子亲情浓郁呢？其实这要看家长是否把与孩子相处的时间，都变成有益的时间、快乐的回忆
有效的家庭教育需要家长做到以下几点，即七个关键词：
第一个关键词——“安心”
因为平时工作忙碌，偶尔才有时间陪孩子。建议陪孩子的时候就专心，把这些时间全部交付给孩子，全身心投入地去和他一起活动。让孩子感觉你的注意力是完全在她身上的，没有失落感。哪怕只有15分钟，也好过你心不在焉地陪他一个小时甚至是大半天。要么不陪，要陪就专心[爱心]
第二个关键词——“目标”
幼儿园、学校里几乎每一节课都像是在做游戏，但孩子在玩的过程中是有收获、有进步的。很多家长带孩子出去玩只是单纯地玩，没什么目标，孩子一趟玩下来可能过程中开心了一会，但没过多久就渐渐淡忘了[捂脸]
两者都是玩，区别就是前者有预定的目标而后者没有。比如你要带孩子出去旅游，就可以事先准备些旅游景点的图片给孩子看，让孩子去实地找一找图片上的景点在哪，这样孩子会很乐意参与，更锻炼了他们的记忆力和观察力。
第三个关键词——“随机”
“随机教育”是现实生活中遇到什么样的情景，就借助和利用这些情景对孩子进行随机教育，让他在此情景中获得一些有价值的东西[爱心]
比如：吃饭时可以告诉孩子饭前要洗手，吃饭时要讲文明，不出大声、不撒饭粒……有一种说法:“不在卧室里给孩子讲猴子的故事。”
这种安排是有意识的，但不是强迫性的，是以家长为指导，以孩子为主体的引导性教育，是隐形的随机教育。
第四个关键词——“距离”
[爱心]与孩子一起成长。如果家长在陪伴孩子成长的过程中，能放下架子，放低身段，与孩子共同体会成长中的快乐与困惑，一定会从孩子身上学到很多有用的东西，孩子也会轻松愉快地在家长的陪伴下健康长大。有一位教育家说得很好：“儿子三岁，我四岁。”
同时也要和孩子保持适当的距离，千万不要整天盯着，这样孩子容易在情感上变成一个不能被忽视的人，依赖性强，缺乏独立能力和自信心。比如，孩子在户外的时候，有的家长会不停地喊：“哎哟，小心！哎呀，脏死了！”设身处地地想一下，你是孩子你会开心吗？孩子烦家长也累[捂脸] 。你可以教会孩子方法、告知可能存在的危险，就要让孩子在你的视线范围内独立、大胆地去做，不要怕他会失败受挫，其实孩子的脆弱、抗错性差等很多性格上的缺点都是因为家长的过分关注导致的！
第五个关键词——“放手”
英国的一位女心理学博士曾说过：“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的的，只有一种爱是以分离为目的的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体，这种分离越早，就越成功。”
如今多半的家长都是因为孩子年龄小、舍不得、不放心让孩子去做该做的事，所以在这个过程中诞生了很多懒惰宝宝、脆弱宝宝！爱他就要学会放手，先是抱着孩子，再慢慢让他学走路，然后领着他，接着跟在他的身后，再后来看他走出你的视线，慢慢地孩子完成了独立。
第六个关键词——“爸爸”
[太阳]如果说母亲是孩子的港湾，那父亲就是远航的领航人。
父亲是孩子通往外部的领路人，孩子的性格、情感、知识、道德品质，都和父亲有着重要的关系。一个孩子完整的人生中，怎么能够缺少父亲那份厚重的爱呢？在此老罗呼吁所有的父亲，像关注自己的事业一样地关注自己孩子地成长[爱心]
第七个关键词——“一致”
家庭教育要一致。在陪伴孩子的时候，父母的理念和态度也要保持一致。
总之，只要你愿意陪伴在孩子的身边，只要你有意识、并且把握了与孩子相处的方法，家长就能把和孩子相处的时间变成“有价值的时间”，有效地陪护孩子健康成长[爱心]
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