钢琴课

上周的钢琴课，我是在紧张、惶恐中度过的。

我没有完成老师布置的作业。心虚极了。我知道是要被骂了，除非我能老柴傍身，课堂上超常发挥。

其实，要是真的还不熟练的话，停一次课是最好的。可我还是想找抽，如果再没有人监督我的话，我就找不到北了。

天天练巴赫的曲子，感觉都已经有心理阴影了，太难，没有进步。每天我都不敢碰他的曲子，觉得是在浪费时间。

上课时，我跟老师说了自己的状态，果不出所料，他肾上腺素瞬时飙升，“怎么可能，这谱子你唱熟了吗？来，你先唱一遍。”

我结结巴巴的读了一遍。

“谱子都不熟，你怎么弹啊，单手都不熟练，就想双手合上，那怎么可能呢。练琴要注意方法啊，我都跟你讲过很多遍了，要谱子唱熟，才能往下练，有什么可急的”。

方法我都懂，可我做不到啊，总觉得有人在追赶我，我要赶紧跑。可这样，我做了多少无用功啊。基础不牢，地动山摇。

仔细想想，我练琴时存在的问题还不少，主要有以下四方面。

1、缺乏目标

每天的练琴没有明确目标，练到哪就算哪，没有实际的效果。这容易让自己产生懈怠的情绪。

每次上完课，我应该把老师布置的作业记录下来，然后拆解成每天的任务，这样每天就有明确的练琴目标，就有一个可衡量的指标了。

2、不愿唱谱

练习时不愿唱谱，总想跳过这一步。这是最大的失误。这几天，我先唱谱，或是边唱谱边弹奏，发现会更加流畅，而且也能加深记忆，对后面的熟练弹奏是有很大帮助的。

3、弹得太快

这一点，估计是很多学琴人的通病。弹了一遍60的速度，没问题的话，就赶紧弹66或是更高的速度。其实，这一遍能顺利弹下来，是有运气成分的，我应该至少弹三遍，如果都么有问题的话，再弹奏下一个更快的速度，这能很好的巩固练琴效果。

4、缺少音乐

这是我最致命的。总觉得自己弹得不好听，一板一眼的按照谱子弹下来，弹得都对，可听起来找不到一点音乐的感觉。什么是音乐，音乐是感性的东西，我们要把感性的东西去放大，去影响别人的情绪，给别人带来不一样的体验。要有自己对音乐的理解，而不是去学习一门手艺，纯粹机械的弹对音符。

平时，还应该多听古典音乐，找到音乐的感觉，提高音乐修养和审美。那样，在练琴的过程中，我们的耳朵才能更加敏感，才能敏锐的察觉到音乐的美丑。

下次还是要好好练琴的，不能再让老师发火啦。