写作课上老师问：“你们能坚持这三年日更一千篇吗？”
噤声。
“那一年呢？”
邻桌摇摇头。
从小就听过一则故事，老师让所有学生一个月内每天甩手300下，几个月过后当老师询问起来，只有一个学生坚持每天照做，这位学生后来成为伟大的哲学家——柏拉图。
又见过访谈志中的学霸，在2013年英语在线学习天数就破千（软件刚刚开发3年），成为英语扇贝第一人，毕业时候接offer接到手软。
为了像大牛们学习，为了标榜自己也能坚持，我也在扇贝英语软件打卡天上突破了4位数！！！
但是，我怎么觉得没啥用啊？！
截至2018.10.29
为啥感觉没用呢？
一则，投入时间太短。打卡只需要背50个单词或者看2篇文章，每天10分钟即可。
二则，长期非连续性学习。从开始用软件到如今，五年有余，中途弃了一年多，断断续续，仍难逃“打鱼晒网”的魔咒。
三则，提升自我的成效性较弱。为了得到“千日徽章”，打卡只是打卡，而不是为了实际应用去下意识积累。
四则，没有观众没地方显摆。
在拿到“千日徽章”的时候，我就已经陷入这一种目标实现的既满足又迷茫的状态，同时还有一种深深的无力感，这么多天的量，单词多认识几个，原著又看了几本，但是拉出去遛遛还是觉得自己知之甚少，漏洞百出。
“打卡”“坚持”这两个字眼，在没有“心”的参与时，进入了一种废词模式。因为我知道，这样做只是维持虚假的表面，要真正充盈起来，达到自己都能感受的量变，需要的是更深的自审与自律。
由过往的英语学习类比到写作输出时，自当叮嘱自己：
首先，要练习“刻意练习”。一万小时定律绝不是1+1的机械重复，在前行路上，必须头脑清醒，给自己做专题板块设计，把“打卡”方向细分，逐个攻破，方可知道自己走到了哪里。
其次，每日的投入时间得有保障。就如好货不便宜，便宜没好货一般，“时间”作为思考和编织能力的必备材料，少了怎能出精品？
“日更”则是个老大难的问题，与惰性抗争，总是有个输的时候。那怎么办呢？
找到小伙伴，告诉对方自己的“宏愿”，互相敦促，这是很有效的手段。
然而改变思维方式，意图把自己打造成一个产品，方方面面去考量，去优化更新，则为持续输出提供内源动力。
在中国音乐学院的学习已近两个月，硕士生涯的计时器也悄然开始。
反思逝去一千天的低效，后继这不足千日的展望。
寄予自己四字：说到做到。
事皆如此。
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