讲师：魏智渊
例二：如何写年度阅读史?
√ 过去一年，你都读过哪些书?能列出一个清单吗?
√ 请你给这些书归类，并说明你偏爱哪一类，为什么?明年你希望加强哪些类别的书籍的阅读?
√ 有哪本书或哪几本书你特别喜欢，为什么喜欢它?√有没有你特别不喜欢的书，为什么不喜欢?
√ 和周围同学相比，你怎么评价并解释自己的阅读量，以及书籍的经典程度?√新的一年，你有没有特别想读的书?
一个人的阅读史，就是一个人的精神成长史。
一个人喜欢读什么书，是与一个人的生命风格、思维品质息息相关。
学生平时的阅读，需要有一定的记录。可以读完一本书，就做一个记录。这样，回顾起来非常清晰，其他人阅读起来也非常清晰。
学生书写年度阅读史的价值：对学生的阅读方向、阅读品质、精神成长做一种反思。
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本文标题：小学生的元写作：如何写阅读史
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