今天读到了一篇文章，题目为《如何进行初中英语读写作业评价？》。作者介绍了自己在寒假开展的一次整本书阅读的活动。
作者让学生根据自己的阅读能力和阅读兴趣，每日在固定时间登录阅读平台，选择至少一本书进行整本书阅读。之后让学生选择部分内容，制作一份小报，小报要体现所读书籍的名称、作者、内容概要、喜欢的理由等。最后进行展示、评价。评价包括学生自评、家长点评、学生互评和教师总评。
我觉得这个活动很不错，假期中我也带领我们两个班爱好英语的孩子们进行了课外阅读。我要求他们阅读，然后在群里朗读打卡。通过阅读这篇文章，我以后也可以让他们制作一份小报。
从第二周开始，我在两个班开展了SSR活动。目前只是让他们阅读，十一假期回来后我可以让他们做一份小报，同时写写感悟。感悟的内容可以包括：所读书名、作者、趣词、趣句、趣段、趣话、趣人以及趣事。并且写出它们有趣的原因。
通过阅读，我们有时就会受到一些启发，希望自己可以坚持阅读并且有收获吧！
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本文标题：启发
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