周末半马完成（51/100）
周六没时间跑，还好周日补上了。不知是因为昨晚跑了几公里速度，还是睡得太晚，今早有种跑不动的感觉，感觉又热又渴，中途还去别人的补给点讨了半瓶水喝，后面一公里一公里数着跑完的，跑完回来又咕咚咕咚喝完了一整瓶水。
这两天的发现：长跑刚开始时跑的慢，才能跑的更久更远，不容易受伤。
生活很多时候给我们一个比别人低的起点，是为了让我们演一场绝地反击的故事。
就像跳远，些许的退后，是为了进行一段冲刺，才能跳的更远。要知道，跑在后面的孩子，才有更多进步的空间。
也许，无论是跑步，还是我们的生活，亦或是孩子的学习，大抵也都如此吧！
凝飞早练晨读20221002家庭教育心理学习分享——如何和孩子谈钱？
1.不要再把“贫穷”挂在嘴边
钱不够花，和打雷下雨一样是自然现象。不必要把穷挂在嘴边。当孩子想要你买个玩具的时候，不要说：
“这个东西很贵，我们买不起。”或者“爸妈挣钱不容易，你别乱花钱。”
你可以试着用“这个月超预算了”或者“这个东西你已经有了。”这样的方式回答。不要告诉孩子，家里穷，你要好好读书，念大学，家里就靠你了。而是要告诉孩子，你想成为什么样的人，我们能为你做什么。
2.让孩子通过劳动创造价值
当孩子有一定金钱观的时候，告诉孩子钱从哪里来的，让他明白劳动创造价值。当他知道贡献越多，财富就会越来越多的时候。他就会明白现在的物质条件只是暂时的，内心就会充满安全感。他也就敢于去学习新的东西，对未来也更充满期待。
3. 用钱帮孩子衡量需求
财新传媒总编辑王烁老师经常会和女儿玩一个问答游戏：
从1-10你有多喜欢一样东西？多少钱你愿意买？降到多少钱，你会毫不犹豫地买？
通过这样的问答，孩子就会明白自己想要什么，有多想要，愿意花多少钱买。
当孩子明白，有些东西可有可无就不要买，有些东西非常渴望的就要付出更多才能获得。慢慢地就能养成正确的消费观。
作家埃德加·布莱索曾说：如果孩子从小就把自己当成一个“穷人”，他一辈子都会是个“穷人”。
因此，父母的语言里藏着孩子的未来。而我们的生活条件可以有穷富之分，但教育不应该和穷富有关系。
正所谓穷养富养，都不如用爱养。
爱是世界上最伟大的力量，也是最温润的滋养。
当我们给予他们充分的爱和陪伴，孩子内心就会很富足。
只要心不穷，未来迟早会翻身。
如果有孩子问：“咱家有钱吗？”你知道怎么回答了嘛？
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