对大面积问题绝不心慈手软
1.摸清情况,严厉批评。
2.严惩违纪,强制解除。
心理学家研究发现,解除精神上的疾病,如忧虑症、网络依赖等,最好的办法是用体力上的消耗来转移其注意力。我把它称为戒除网瘾的“体育疗法”。
3.利用舆论,正面引导。
4.建立制度,防止反复。
5.沟通交流,确保长效。
制度措施只能是“围堵”,而与学生在这个问题上取得共识才是从根源上“疏导”。
首先,强调上网成瘾的危害,理解老师采取的“专制”手段的必要性。从情、理、法三个角度来理解和认同老师的教育,从而增强之心老师决定的自觉性。
接着,表达老师的难过和担忧。引起学生心理上的愧疚和震撼。
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