这几天，班里的小A同学情绪波折很大，连续三天离家出走，自己一个人坐着公交车去县城玩耍，他的安全也牵动了许多善良人的心，在没有找到他时，学校领导、我，班里家长，爱心人士进行全城搜寻，他也一度成为了我校的师生共同讨论的话题，一个只有八岁的孩子有如此行为，老师和家长们表示非常震惊！自98年毕业一直当班主任的我，也从没有遇到过这样的孩子。我们担心之余，静心思考一个孩子怎会如此大胆、如此老练？
我们先来回顾一下这三天事情，第一天当我发现这个孩子没来读书时，我就立即拨打了他爸的电话，可是他爸上班期间无法正常接听电话。于是我想尽办法，通过班里的家长找到了他！一个老实巴交的农民，听到自己的孩子没有按时去上学，急哭了！从没有这样的经历，根本无从下手。于是，我发动班里的家长外出寻找，学校领导知道此事后，高度重视，马上派出德育副校长和德育处的老师一起寻找，我们来到东干派出所，通过监控了解到孩子已经坐上了去武义的公交车。我们一行人，驱车去武义老车站寻找，所幸在车站附近我们看到了他一个人扛着玩具枪在行走，他的目光有点呆呆、无助，也许一天没有吃东西了，那一天，我让家长把他带回烧点好吃的给他，交待她让妈妈按时送来读书……
第二天，我因参加县道德与法治教研活动，不在学校，他照常来上课了。我有点欣慰，他应该是一时冲动，改变了吧！
第三天，我把儿子送去上学后，7点左右来到学校，班里的同学也陆陆续续地到了，到7:50左右小A的桌上还是翻摆着凳子，不见人影。我的内心一惊，不会今天又出状况了吧！于是我立即拨打他爸的电话，可是电话还是无人接听，他妈没有手机无法联系，还好我留了一手，因他堂哥的孩子也在二年级，我把他拉入我们班群，我马上跟他联系，他去他家看后，说在家里。于是他也帮忙联系到了他爸，因为在同一个厂工作，联系方便。可是，过了不久，他堂哥给我回复了，小A的爸爸说要回家把他送来，小A却不见了，我还了解到小A前一天放学后，又私自坐车公交车去了武义沃尔玛超市，扛了两把新的玩具手枪回家，他爸知道后，也去武义车站查找监控，找了很久，不见人影，放弃寻找回到家时，小A也自己坐着公交车回家了。听说，回家后小A遭到父亲的一顿数落和棍棒伺候，农村里年长的家长应该都善用这个方法，应该没有深入地了解一向乖巧懂事学习成绩优异的孩子，会有如此的改变，我想小A自己的内心也没有意识到这样私自离家出走会给大人带来诸多的麻烦，给自己的生命安全也带来非常严重的隐患。
听到这样的情况，我立即向学校领导报告事情的经过，学校领导高度重视，校长、副校长、主任成立应急工作小组，跟我和家长一起查找监控，确定他又去武义方向后，一起去寻找。可是，事与愿违，我们在他经常出没的地方寻找都没有结果。他爸急得发慌，在一个家长的帮助下，找到了县民防应急救援队，在他们的积极帮助下，展开了地毯式的搜寻，我们学校的领导也加入了他们的队伍，整整一个下午，他们行走在武义县城的各个角落。大家也利用网络的宣传作用，在朋友圈广发寻找，大概在三点左右，在武义的老车站，学校六年级的一个家长发现了孩子的身影，及时地跟班主任取得联系，由她带着小孩，原地待命，我也知道了此事，一颗悬着的心总算落地，（考虑班里还有其他孩子，下午我在学校。）我校搜寻组领导驱车及时赶到车站，带回来了孩子。这个孩子应该没有吃过中饭，学校领导带孩子在车站附近吃了一大碗面条，也适时地与孩子沟通，探寻出走的原因，并让其父亲先回家，吃完饭后，把孩子带回了学校。
临近放学时间，我安排好孩子们回家后，静静地坐在教室，我在等待，等待小A的回归。我在思考，我该怎么与他沟通？我要不要问问他今天去了哪里？为什么出去？可是又想，人家既然选择出去肯定有他的理由，这样的理由又有多少可信度呢？可是，不问清楚，明天继续逃走怎么办？他爸实在是没时间监管啊！特殊的家庭总有很多特殊的原因，最好还是搞清楚孩子内心的想法。在我冥思苦想时，德育副校长已经把他安全带回来，叫我去他的办公室。当我看到这个孩子一脸愁云，满脸无助地站在那里时，作为一个母亲的我突然感受那不是八岁孩子能有的老练时，我还是不忍心地问了，今天怎么啦？到底去了哪里？大家都急疯了，能否告知啊？小家伙开始保持沉默，后来在我慢慢的引导下，终于打开心扉，跟我聊起来。按照他的说法，有点神志不清的妈妈叫他不要来读书，可是连续前两天都出走的他怕父亲咒骂，毅然选择了再一次逃离，虽然父亲没收了他的公交卡，但是他趁上车时，挤在大人身边，逃过了售票。（很难想象这是一个二年级的学生所为，听了他的描述，我有些震惊，这样的老练是何时造就他的？）于是，他心安理得地又一次坐车去了武义车站，在车站的座位上坐了很久之后，毅然选择一辆公交车坐上去，也许是出于无聊，也许是其他原因，他又坐上了武义开往乡下的公交车……几经周折，发现自己坐错了车，下车后原路走回（他是这么说的，不知道真假。）
听了这个孩子的描述，我的内心久久不能平静。在我看来，这个孩子的老练已经比同龄人多了好几倍，想当年我儿子八岁时，不及他的万分之一。难怪他的爸爸平时在我面前直夸他的儿子能干！不用他操心，可是对于我来说，这样的能干我宁愿他没有，因为这样的表现太吓人了。我想，这些都是大人平时疏于管教，无力监管造成的。可以说，他上下学期间是无人看管的，每天都是来去自如，家里从来没有大人跟他交流，没有人告诉他什么事该做什么事不该做？没有人用正面教育的方式引导他，真的做错了事，也不知道自己到底错在哪里？我的内心久久不能平静，我真的很想拉这个孩子一把，知道了事情的缘由，看着他无助的表情，又怕他再次的逃避，第二天又会照旧，我心里突然有一个奇特的想法，把他带到我家去，晚上跟我回家，第二天早上跟我来上学，他肯定“无路可逃”。我把这个想法跟他说了一下，哪知，他居然同意了。于是我跟我们副校长一起去了他家，征求他父母的同意……
一、走入家庭，深知出走的原因
他家住在离校1000米左右的一个小村子里，村子里面有个小区，里面住的人大多是武义周边乡镇的人。他家在四楼，母亲在家，贵州人，看到儿子和我们一起去她家，她的妈妈开始讲话还算正常，再讲下去，都是在数落他的父亲，说他怎么打她，怎么骂小孩等等。听闻她精神有问题，我想也确实有的。母亲精神有问题，非常唠叨，父亲常年在工厂上班，跟孩子交流的时间很短，孩子在家里得不到父母的关爱，加上外界事物对他的冲击，这个孩子显得非常成熟，超过了班里的其他同学。我们把今天的来意跟他父亲商议，他的父亲表示很赞成，他的母亲听后一味强调，儿子是她的，不能让任何人带走。我们再三表示就去一两天，周六就带回来，她的母亲无奈之下，只好同意。见他母亲没有任何意见，我就让孩子整理好衣物，出发了。说句实话，如果让我继续待在这样的家庭里，我也是一刻都不想待下去了，更何况是一个八岁的孩子。对于他的出走，我多了一份理解，他的出走完全是家庭原因，父母的监管不够造成的。这样的孩子缺少的就是亲人的关爱，如果让他感受到家的温暖，我想他也不至于逃离这样的生活了。
二、带他来我家，让他感受家的温暖
就这样我真的把小A带入了我家，我安排他在餐厅做作业，我去准备晚餐。他并不感到拘谨，静静地书写着作业，我也耐心地准备着晚餐，如此和谐，这样的相处方式就好像跟我自己的儿子在一起一个样。我们一起吃着热腾腾的面条，一起话家常，我问他味道怎么样？他说他爸也会这么烧的，只是老师的味道更加好些。一碗热腾腾的面条拉近了我们内心的距离，他跟我谈了很多……
我如往常一般，要去接读晚自修的儿子，我本想让他一个人在家，但是又怕他溜走或者害怕，我就跟他一起走路去接儿子。一路上，我听见他有几声咳嗽声，顺道去药店帮他买了感冒药，并介绍他认识武义的一些标志性建筑。我们等到我儿子下课，原本嫌我走路去接他的儿子，看到我带了一个小同学回去，抑制了内心的火苗，转为对小同学的关爱，一起手拉手回家。看到这样的画面，我甚欣慰，突然发现儿子长大了。趁他不注意，我对儿子稍微介绍了孩子来我们家的原因，想不到，儿子来了这么一句，“妈妈，这个小朋友应该是缺乏爱，你要好好对他。”
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