第三辑：语文课堂教学的“亮点”在哪里
1.语文课堂教学的“亮点”在哪里
①朗读
②品味
③写字
2.导入的艺术（因文而异）
3.解词的艺术
4.低年级造句训练的艺术
5.阅读教学中写的训练艺术
6.揭示寓意的艺术
7.指导朗读人物对话的艺术
①读出人物的轮廓
②读出人物的思想感情
③读出“话外音”
④读出人物的身份
⑤读出人物的性格
⑥读出人物的年龄
⑦范读
8.走南闯北
9.“第八次”
10.备课断想
①朗读
②看教参、教案
③规范写生字
④查字典
⑤“下水”
⑥备学生
⑦备“本领”
第三辑：语文课堂教学的“亮点”在哪里
1.语文课堂教学的“亮点”在哪里
①朗读
②品味
③写字
2.导入的艺术（因文而异）
3.解词的艺术
4.低年级造句训练的艺术
5.阅读教学中写的训练艺术
6.揭示寓意的艺术
7.指导朗读人物对话的艺术
①读出人物的轮廓
②读出人物的思想感情
③读出“话外音”
④读出人物的身份
⑤读出人物的性格
⑥读出人物的年龄
⑦范读
8.走南闯北
9.“第八次”
10.备课断想
①朗读
②看教参、教案
③规范写生字
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本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/emysiltx.html
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