七十年代初，每年的腊月二十五后，找一个天气晴好且无风的日子，父亲就带着我们姊妹开始忙年了——给亲戚朋友和左邻右舍写春联。
一大早，父亲就会先把精心挑好的一捆捆红纸抱出来展开，然后再把墨汁放到暖炉上加热。
趁热墨汁的空隙，父亲会把红纸裁成大小不一的长条，我那时很奇怪：为什么纸要裁不一样大小呢？但每次还没顾得上问父亲，小心思就又被其他有趣的事情给勾走了。
裁好纸，墨汁也热好了，父亲就开始写对联了。浓浓的墨汁写在大红的纸上又醒目又喜庆，也瞬间点燃了我们渴望新年到来的着急心。那时家里条件简陋，就只有一张窄窄的桌子算是父亲的书桌，可是有些对联的纸却又宽又长，这时就需要我们小孩儿“大显身手”了。我们姊妹几个根据父亲的吩咐，有的当“镇纸”，把纸摁住；有的当“书桌”，把写好字的一端拉直，直至父亲把整幅对联写完；有的当“书童”，把写好的对联小心翼翼的放在一边晾干。父亲写的认真，我们忙的欢实，尽管每个人手脸都冻得通红，但因为有了父亲的肯定，早就高兴得一蹦三尺高，谁还在乎冷不冷呢？要知道，父亲可是附近十里八乡顶有名的文化人——老师。无论老人还是孩子，见了父亲这样的文化人，都会尊一声“老师”，能得老师的表扬那自然是难得了。
一开始写对联时是父亲边写边嘱咐我们：“往后拉。”“拿平，手别晃。”随着对联写的越来越多，我们也逐渐成了熟练的“技术工人”，拉纸的动作紧跟着父亲写字的节奏，拉得又平又稳，不流一点儿墨汁，每一幅对联都是一气呵成写完，一张纸都没浪费。这都得益于我们姊妹与父亲的配合默契。别看拉纸摁纸事小，可也让我们几个从小就学会了细心、认真和坚持。说实话，有些对联纸太长，字太多，一直抻着手臂拉住纸不动，不一会儿整条胳膊都会又酸又麻，滋味实在不好受，可在父亲的带动和鼓励下，我们没有一个喊苦叫累当逃兵的。
父亲边写对联，还边教我们读，每年写完对联，我们都能背出很多对子。如贴大门的对子“冬去山清水秀，春来鸟语花香”，横批“春色满园”；还有“忠厚传家久，诗书继世长”；“江山千古秀，祖国万年春”等等。爷爷奶奶的大门上永远都是“福如北海，寿比南山”。
当然还有贴炕头上的“身体健康”；贴猪圈上的“六畜兴旺”；贴大门口的“出门见喜”；还有数也数不过来的大大小小的贴在家里各种器具上的“福”字、”酉”字等等。
家里亲邻好友比较多，所以父亲光写对联就需要整整一天的“工程”。写完的对联需要晾干，往往屋里放不下，院子里也成了放晾的好去处。院子里的对联一张挨着一张，一摞接着一摞，红通通的非常喜庆，让我们仿佛闻到了香喷喷的年味儿。
对联晾干后，父亲会根据每家每户的需要一份份卷好，我们姊妹几个又开始挨家挨户送春联，每送给一户人家，都会得到长辈们的夸奖，收到他们发自内心的感谢，有些家庭宽裕的长辈，还会塞给我们几颗花生或者糖果，那就是我们的意外惊喜了，成了可以早早在小伙伴们面前炫耀的新年礼物。所以每到春节，我们都盼着父亲早写春联，然后争先恐后地给亲戚朋友分发春联。
每年春节的写对联、送对联，充盈了我的整个童年和少年时代，也成了我记忆中挥之不去的浓浓的乡愁。我想，如今的我之所以也走上了讲台，成了一名教师，大概也源于从小对父亲的这支神奇的毛笔的羡慕和崇敬吧？
如今，看着商店里琳琅满目的漂亮的印刷体春联，我忽然庆幸自己童年能当父亲的“书桌”了。在人们物质生活十分充裕的现在，孩子们哪有机会再体验一把真人写春联的场景呢？此时，一个大胆的想法忽然浮现眼前：作为老师，我为何不号召孩子们自己在家写春联呢？这既让学生练习了书法，又接受了祖国传统文华的熏陶，可谓是一举数得啊！心动不如行动，我随即拿出手机，在班级群里提议：孩子们，想不想秀一秀你们的书法作品？我们约定除夕夜每人上传一幅自己书写的春联，一起迎接新年的到来吧！
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