教师通过系统的反思，可以从冲动的、例行的行为中解放出来，以审慎的方式行动。可以让教师站在自己之外，更清楚的了解自己以及行为，更深刻的洞悉自身的主体性力量，也就是说，教师有了自己成长自己，自己发展自己的可能，有了成长的尊严和动力，有了成功的自信和力量，一旦成长成了自己的事情，教师就有了行动的张力，辛苦就不复存在，埋怨就会即刻消失，一旦成长，成了自己的事情，反思也成为习惯，虚心好学，自我否定，追求完美等等，就会成为教师的内在品质，无须强迫就能自发出现。
杜威认为，反思不是一种能够被简单包装起来供教师运用的技术，而是一种面对问题和反映问题的主人翁方式。教师成长缺少的就是这种主人翁的方式，自我成长的方式，长成自己的样子的方式。
教师要通过什么方式来实现自我反思呢？
反思，如何反思，他人反思，还是自己反思，还是利用他人反思来反思自己，还是利用自己反思来对照她人，是孩子反思还是父母...
反思反思学会反思
反思反思学会反思
反思你的反思.做你的反思.行你的反思.反思取决于你是否愿意接受你的反思.....
1.时间的层面反思可分为，日反思，周反思，月反思，年反思，双环反思。 2.日反思：对过去一天的反思，对未来1-2周...
反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案...
反思的本质就是不断反思，在行动中反思！
我每天花大量的时间反思，几乎是有时间就反思反思，什么都反思，工作的事情反思，人际交往的事反思，鸡毛蒜皮的事也反思。...
没有反思的人生不值得过，每月反思，每周反思，每日反思，反思多了生活还是一地鸡毛，甚至反思都不痛不痒，也就懒得做了，...
成功人士的好习惯： 1、反思 苏格拉底曾说：“没有反思的人生不值得过！做好日反思、周反思、月反思和年反思。 2、专...
本文标题：反思
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