《祖国啊，我亲爱的祖国》同步练习
一、有感情地朗读这首诗，思考如果要给这首诗配上音乐，你会选择哪一首乐曲？ 为什么？
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二、诗中所描写的意象，有些有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”），有些则没有（如干瘪的稻穗）。仿照课文，为下列句子添加一句，使它们尽可能与原诗句承接紧密，和谐一致。
1．我是干瘪的稻穗，__________________；是失修的路基，__________________。
2．我是你雪被下古莲的胚芽，__________________ 。
3．我是你挂着眼泪的笑涡，__________________ 。
4．我是新刷出的雪白的起跑线，__________________ 。
三、阅读《礁石》，分析“礁石”这一形象。
礁 石
艾青
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
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四、请同学们选择一个意象，做一首小诗来歌颂在当前疫情中的“最美逆行者”！可以是奋斗在一线医务人员，也可以是“火神山”、“雷神山”连夜工作的施工人员，还可以是辛苦排查人口的警务人员……
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同步作业参考答案：
4道题目都为主观题，答案不唯一，以下仅供参考
一、【示例】我会选《我的祖国》，因为它的旋律高亢，主题和诗歌接近。
二、【示例】
1．我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压弯的身躯；
是失修的路基，承载你坎坷蜿蜒地前行。
3．我是你挂着眼泪的笑涡，洋溢着获得新生的欢喜/盛满了幸福的向往。
4．我是你雪被下古莲的胚芽，吐露着历尽沧桑的新绿/蓄积了千年的生机就要萌发。
5．我是新刷出的雪白的起跑线，亿万建设者正奋力竞先/只等待发令枪响奋勇冲刺。
三、【示例】
长年累月在狂风巨浪的拍打下坚强不屈、坚定不移的礁石形象，不仅是不向命运低头的诗人自身的象征，而且是我们民族不畏强暴、不屈不挠的精神象征。
四、略
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