今天下午有两节历史课，午饭后休息一会，就来到了学校。我买的冷暖箱到了。一个人用正好。
初一的历史知识对我们来说很简单，但对于学生来说，就有难度了。为了方便学生记忆，我在百度上找了一些相关视频，这样的好处是便于学生记住历史知识。
上课为了节省时间，我事先把找到的视频发在朋友圈里，上课直接用就可以了。但怎么给学生看呢？在第一个班没弄成，要下载下来才可以看。怎么解决这个问题呢？第二班我给学生讲了我的想法，没想到学生轻松解决了。他用了录屏的方法，太赞了！
每天进步一点点，每天都有新收获。
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今天上午大课间，我把三个班干部叫到小办公室，给他们布置了一个任务：学习观摩如何安装空调挡风板。前几天，我和家委会...
七年级学生，也是有主动性和能动性，以及自我管理性。不要低估了学生的自我管理意识和自我能动性。学生自主性是自小...
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低估对方的实力，高估自己的能力。这是我经常范的错误。 低估别人的成绩，高估自己的成就；低估别人，高估自己，我们往往...
1 在职场中，有一项最容易被低估的底层能力，那就是：写作能力。90%职场人低估了这项底层能力，才成为“35岁危机”...
你可能低估了你的这项能力。 无论是学生时代还是职场生涯，我们都有着一个超级的能力，它可以让你快速学习，认清当前事情...
MM,你不能低估自己未来的能力。
无论战术多么勤奋 都掩盖不了战略的愚蠢 不要高估自己的判断 不要纵容自己的善变 不要低估他人的能力 珍视别人的付出...
我们克服伤痛的能力往往会被自己低估。
本文标题：学生的能力不了低估
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