三年级第四单元都是童话故事,童话故事的课文插画对理解文章很有帮助,学生很喜欢。
午休之际,突发奇想,让学生来画课文里的插画,学生兴趣大增,纷纷开始画起来。
下午来到教室,学生纷纷向我炫耀他们的作品,看着这些画,嘴角露出了微笑,学生脸上马上乐开了花。
没有专业老师上美术课,纯粹靠学生自己模仿感悟,能画出这样的画,你觉得怎么样呢?






三年级第四单元都是童话故事,童话故事的课文插画对理解文章很有帮助,学生很喜欢。
午休之际,突发奇想,让学生来画课文里的插画,学生兴趣大增,纷纷开始画起来。
下午来到教室,学生纷纷向我炫耀他们的作品,看着这些画,嘴角露出了微笑,学生脸上马上乐开了花。
没有专业老师上美术课,纯粹靠学生自己模仿感悟,能画出这样的画,你觉得怎么样呢?
本文标题:永远不要低估小学生的模仿能力和创造能力
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