女儿空闲时间喜欢看手机视频，尤其是早上吃饭的时候，常常关起门偷偷地刷个不停，我发现后大发雷霆并因此发生了“战争”。开始我俩约定都把手机放到走廊挂袋里，用的时候互相打招呼，但是依然有漏洞可钻。无奈之下，我没收了女儿的手机，并放话:等到中考结束后再给她。
女儿默认了手机被收走的事实，但是她的心里还是有很多不甘，于是这周里女儿好几次和我提起关于手机的话题，现记录如下：
女儿谈起同学们对手机的看法：
女儿：我们好多同学都玩手机，包括那些你们认为学习好的同学，有些同学甚至每天都会玩。
我：这个我不否认。那他们都玩什么？
女儿：有看视频的，有聊天的，还有打游戏的。
我：这有点玩物丧志。
女儿：你把手机没收了，是剥夺了我的一个快乐的源泉。
我：玩手机的快乐都是一种消耗，是一种颓废，和你确切地说是颓丧。
女儿：那我看手机的时候也没耽误学习呀！
我：是的，但是你的学习效果怎么样？学习效率高不高？
女儿：好了，我知道了，你打住，是不是又要给我讲道理了。
我：你不想听我就不说了。
女儿：我写作业去了。
女儿走进自己的房间，坐到书桌前安静地看书写作业去了。
女儿谈起家长玩手机的话题：
女儿：你可以没收我的手机，那你和我爸在家的时候手机怎么办？
我：我们把手机放在挂袋里，不拿进屋里，和手机保持距离。
女儿：那还差不多。
我：我们用手机的时候告诉你一声。
女儿：那倒不用。你们自觉就行。
我：我俩保证控制手机的使用时间，不看短视频，说话算话。
女儿：那我就放心了。
女儿谈起手机替代品的话题：
女儿：妈咪，我没有手机了，但是我得给自己找点快乐的事情呀！
我：这个我同意，需要我做什么？
女儿：我可以把你的《希腊时代》拿走吗？
我：可以的。我的书你随便拿随便看。
女儿：我想看北欧神话或者希腊神话，我觉着那些故事挺有趣的。
我：可以，对于书，只要你想看，我不过多干涉。
女儿：那咱家有这些书吗？
我：没有，神话的书我几乎没买过。
女儿：那这个问题怎么解决呀？
我：我给你买，对于买书，妈妈从来都是全力支持。
女儿：你真的同意我看这些书？
我：我同意。和手机比起来，看书至少需要思考，所以我不反对。对于什么书，我也不过多干涉，只要你能看进去就行！
女儿：谢谢妈咪！
今天下午，老公和女儿谈起手机的事情，女儿很坦然地告诉老公：我妈把我的手机没收了，说是中考后还给我。老公询问女儿：是不是和妈妈发生冲突了。女儿想了想说：也不算了，反正我们这么大的孩子总是不断地犯错误，然后再改正，这是我们成长的阶段嘛！
老公把女儿的话告诉我，我真的很感动。在青春期这个不断追求自我价值的阶段，女儿能够在挣脱束缚的过程中，努力寻找那个平衡点，让自己和父母和平相处，真的太棒了！
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