同读《朱元璋传》作文第3周作业

一、请你给朱元璋主要的人际关系画图，并用关键字标注他们之间关系。

分析朱元璋人际关系后，将你自己主要的人际关系画图，比较分析，自己如何向朱元璋学习？

朱元璋的人际关系图：

同读《朱元璋传》作文第3周作业

我的人际关系图：

同读《朱元璋传》作文第3周作业

   

相对于朱元璋，我的人际交往太简单，22岁之前，朱元璋是个地道的农村小伙，由于到各地上学，我的人际交往的人数可能比他多，22岁到25岁这三年是分水岭的开始，三年的流浪生活让朱元璋不仅接触了很多人，还接触了各种类型的人，对人性有了很深的了解，25岁到28岁，朱元璋站上了新的平台，认识了与以前完全不同系统的人，也正是过往的人生经历、与他人比较，以及做事的成功让他重新定位自己，22到现在（27岁）这5年，我一直在体制内工作，也没有刻意去扩大自己的交际圈，接触人的数量虽然不少，但人的类型比较单一，所以对人性的了解太少，这也是这几年人际交往中不是太顺利的原因。

后续一方面要读人性方面的书，已经购入3本，另一方面要刻意扩大交际圈，和不同类型的人接触，在实践中检验，形成自己的一套与人交往的方式方法，并不断加以改进。

二、请你分析评价朱元璋的人际关系，并分析评价书中那个时代、环境下人与人关系？

我认为那个时代环境下，人与人的关系比较紧张，原因是生存资源比较少。潜规则、血酬定律应该无处不在，而起决定性作用的是元规则，即暴力最强者说了算。所以人和人之间，更多的应该是归属关系，一方面取决于钱财、事物，利益会让人甘心效劳，另一方面取决于暴力状态，暴力最强者让人不得不屈服。