具体讲,俩娃暑假已过3周半。
老母亲照常上下班,周六陪读兴趣班,周天陪娃家里蹲。
今年不再想着周末往外溜,发现家里蹲可以有很多事情可做,往床上一趟都是一种惬意。
依旧坚持不送孩子托管班,任由姨姥姥带着她俩在家刷日子。一是乐意她们睡觉自然醒,玩乐自在多。二是潜在希望姐姐在涣散时光中能感受到或觉察点什么,所以换了个方式列清单,改为自由选择每日内容。
由记录表清晰看出,小姐姐在第一周坚持不错。据说每日自然醒起床并早餐后,姐姐做暑期作业,妹妹做幼儿园卡片作业。完成一个选择项后,姐姐打勾并积极地帮助妹妹打勾。
第二周,虽有打勾,打勾字样即可看得出态度有敷衍。数学练习在后半周落下一张,朗读内拖延在了妈妈下班后。姐姐好像逐渐忘记暑期作业,也不再重视打勾,后两天是在妈妈询问下补充打勾。不费脑力的每日电视娱乐、积木游戏倒是一次不落。
第三周,直接消失了打勾,数学一周未做,喜欢的舞蹈也没了练习,不知她们每天在忙什么。姨姥姥说时间还挺紧张的,早上睡到10点多,吃饭看动画玩积木傍晚在小区里转一圈,一天就过去了。…
第三周周末,使用她期待的事情做交换和威胁,她很快补完落下的数学练习。其实每日书本学习用时很少(30-40分钟),可娃就是选择忘到脑后,到底神马原因?(不建议使用交换和威胁的手段。)
第四周即将开启,明知自己在耍赖的小姐姐还会继续耍小赖吗?(^_^)v
妹妹跟着姐姐有样学样。有对立和针对(争吵闹、打小报告),有统一和联盟(看电视节目)。大部分时间,两人一起快乐地玩积木游戏。
看着朋友圈里满满的风景打卡和夏令营活动,老母亲的心不再波动,似乎在笃定寻找适合我们的方式,如何“不出门知天下”,如何不“出之弥远知之弥少”,如何安定自己和娃的心。
姐姐今天突然问妈妈:“人活着为了什么?”
听到这个问题我一阵欣喜。回问她:你觉得呢?“让自己发展吧?”姐姐回答。
妈妈:你觉得怎样是发展呢?
姐姐:我不知道,没想过。
妈妈:你觉得你会怎样发展自己?
姐姐:…我再想想。
妈妈:我也在想人活着为了什么。是为了让自己有价值、帮助别人吧。比如妈妈帮助你和妹妹成长,妈妈做工作是帮助我的老板和同事。
小姐姐看着妈妈笑。
暑假已过半。姐姐额外学了个唯美表演舞,读了个猫头鹰故事,偶尔学学羽毛球、下个棋,大多时间和妹妹驰骋于想象丰富的积木世界里。我给你们空间,愿姐姐妹妹在自己的空间里快乐飞翔!
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