孩子吃过晚饭在手机上跟读英语，有一个单词怎么读都只有七十几、六十几、五十几，我看孩子在那死磕，忍不止教他读，可是分数还是不如意。
孩子怀疑我的读法，开始自行演绎。我一听，读音越来越不对。不由拿起手机对着读了下，得到了孩子满意的分数。
老公在旁边说，还是你妈妈读的标准。趁机跟老公和孩子说：我是因为读了九十几天的英语单词才这样的。以前我也不会读，才开始也没觉得怎么样，但读了一段时间，发现不一样了。我不光英语单词容易记住了，读句子也流利起来了。真的是在不知不觉中改变的。
不由想起我读英语的原由。姐姐一直在学英语，今年暑假，看到她在朋友圈打卡读英语，我呵呵一笑，看过就忘了。可是，姐姐却拿到了坚持读书的奖励——三本全英文的书，我看了还是没反映。第二天，外甥女看着这个奖励不错，准备也开始读书。
这次我看到了姐姐的影响力，开始萌生学英语的念头。当然，目的还是希望孩子能学。但我也想了，孩子就算不学，我学学也是蛮好的，如果孩子能学，那是更好，这么一想，双赢啊。
开始在百词斩上学英语，从最基础的——单词开始学起，每天读，每天复习。开始读句子的时候真得有点难，因为好多单词都不会，要听好几遍才能勉强读。
偶尔里面跳出来个词汇量测试，忍不住就会测测，OMY，2岁以内孩子的水平。测完会当笑话一样的说给老公和孩子听，彼此哈哈大笑。
上周，我突然跟孩子说，我建议你也可以在百词斩上学学英语单词，我觉得还是蛮有用的，增加了词汇量，语感也开始有点了。
不知道怎么会说出来的，但也没有抱希望，只是建议，由孩子决定。没想到孩子当天就注册了帐号开始学了，目前已经学了七天。
老公不知道是不是受了感染，昨天突然说，这个百词斩好像蛮好玩的，我也下载个来学学呢。哈哈，居然把老公也带动起来了。
我跟孩子说：宝贝，还是你的影响力大，把爸爸都给带动起来了。孩子听了很开心。
我也很开心，记得征征老师在给我们上卓越父母领导力课的时候，跟我们说，我们要在家庭中做领导者。家庭中不是应该平等吗？怎么去领导？领导不是上下级的关系了吗？
后来才知道，这个领导力更多的是影响力、以身作则的能力。开始在要求孩子前先要求自己，我自己要以身作则，做到了才有资格去引领对方。
坚持了二年，变化是不知不觉得，也不知道是哪天开始的，只是跟孩子走得近了，孩子愿意听我的建议了。
有一次，听音频时，老师说：学习传统文化的人应该是不要求别人，而是要求自己。孩子听到了，跟我说：妈妈，我很赞同这句话，因为你就是这样的。
于我而言，这是对我最大的嘉许，我开始往内看，改变自己，不在盯着他人了。
外甥女那么优秀，以前不明白，现在才知道，是因为有姐姐在前面引领着。
影响力，才是最关键的。要想跟孩子一起成长前行，我就要走在学习的道路上，我也要做一个有影响力的人。
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