兴趣和感恩心，哪个才是教育的支点？

9.18上午升旗仪式，很多学生对国旗下讲话内容，表现出一脸漠然的神情，民族苦难的历史己被这一代学生渐渐淡忘。当下的教育，真的需要一点改变。我们究竟需要什么样的教育，值得深思并行动起来！

以上摘自一位教育同仁的朋友圈。显然，这是一位挚爱祖国和教育事业的教育者。

他说得太好了！现在的孩子，最缺少的就是一颗感恩的心！他认为所有的东西对他来说都是理所当然！

愚昧无知吗？显然不是。如果中考成绩不行，他们就没资格坐在这四星级高中读书。当年，我一直认为表妹的智商高，结果呢？中考失利，先去站柜台卖化妆品，后来进厂，遇到机会要被提拔时，四处求人，设法弄个高中毕业文凭。何其难哉！

环境造就吗？有点靠谱。许多孩子在家养尊处优，以自我为中心，以舒服享受为追求目标。父母对此视而不见，一味顺着孩子，或者只抓考卷的成绩，其他方面无所谓。旧中国革命者的流血牺牲，对这些小屁孩来说，他们觉得既不重要，也不紧急，于是事不关已，高高挂起。家庭教育严重缺失，孩子思想意识自然有问题。

跟教育方式有关吗？这个可以有。教育心智尚不成熟的孩童，主要是基于感兴趣，而不是感恩心。某高校搞建党庆祝活动，其中一项内容是向学生普及党章。怎么办？印发讲义发下去，强迫学生死记硬背？效果会好吗？经研究决定，学校组织了一次微信有奖竞猜活动，将党章在同学们玩手机游戏的过程中潜移默化地渗透了。领导和老师善于观察新形势，利用新媒体。同学们不是喜欢摸手机嘛，那就寓教于乐，事半功倍。

我们究竟需要什么样的教育，值得深思并行动起来！

我们常常高估了他人的同理心，以为自己切身体会深刻的事情，别人也能有所同感。这是个误区。人与人之间相互理解，不是那么容易。特别是孩童，玩才是他们的天性。当下教育不是以学生的快乐为目标和宗旨，而是作为培养和选拔人才的唯一通道。扭曲的教育，造就扭曲的心理。一点也不奇怪。

教育者切不可过分拔高孩子们的理解力和自觉性，更不能通过一两件事情的表象，认为学生的情感、态度和价值观不正。如果学生对某件事不感兴趣，老师再怎么苦口婆心，诲人不倦，也只能是徒劳无功，而且学生不会心生感激！