现在想来，当时我的语文老师不知道有多尴尬！
那是小学大队部的礼堂里，老师说，今天我们要在这里上节课，当时我三年级，老师嘱咐我们都要穿上漂亮的衣服，当时女生漂亮的标准是毛衣和裙子，关键是冬天的毛衣配上了夏天的裙子，现在想来真是滑稽到家了。
我们在礼堂正中的座位坐下，周围一圈坐满了大人，我们好奇地东看西看。老师说，“同学们，不要紧张。”，“为什么要紧张？”确切地说，当时根本不知道“紧张”这个抽象名词的含义！
上课开始了，铃声好像比往常要大，要刺耳！我们这节课来学习课文《自相矛盾》，老师回身把课题写在了黑板正中！老师的字，今天写得格外漂亮、有力。
我们来分角色朗读课文，谁愿意来读，全班的小手都举得高高的。“你，你，你”，其中包括我！我看同学们都站起来，就大声地读起来：“从前有个楚国人”。
“你来读叙述者，你来读楚国人...”老师打断了我，大大的声音盖住了我的声音。
“我知道的，不是早就分配过了么”我心理暗想。
我听到旁边人群里有小声的议论声。
“开始吧”老师的声音忽然低沉下来，泱泱地。
我们高亢、流利而又有感情的读完了全文，觉得可精彩了。这段课文我们太熟悉了，几乎都能背下来了。上星期语文课，几乎每天都在读、在讲这篇课文。所以老师接下来要说什么话，我们都很清楚。
谁能把这个故事复述一下，讲给大家听。老师又叫到了我。我声情并茂地讲给大家听，最后不忘加上自己的感受，这则寓言给了我们这样的启示……我超额完成了任务。下面又是一片议论声。
下课了，语文老师在教室里黑着脸，准备了那么长时间，都被你们搞砸了，老师开始历数我们的"错误"，不止我的，还有别人的，当然，我只对自己的"错误"刻骨铭心。也就是那一刻我才知道什么是公开课，原来那是一节全市的公开课，现在想来对老师是相当重要的，却被我们这一群积极的小孩儿搞假了，搞砸了，但是这又能怨谁呢？唉！
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