关注学生，做最好的倾听者。      鼓励学生，做最好的引导者。

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《可见的学习》中总结了六个通往卓越教育的路标。具体如下：教师是学习最大的影响因素之一。教师需要具有指导性和影响力，并且能够以关爱、积极和充满热忱的状态参与教与学的过程。教师需要知道他们班级中每一位学生的所思所想，能够依据对于学生的了解来建构意义和意义丰富的经验，同时教师要有丰富的学识，理解所教的学科内容，才能为学生提供有意义的、适当的反馈，从而使每一位学生都能够随着课程水平的提高而逐渐进步，由此可见老师的作用之大，那么老师应该在课堂上注意哪些细节呢？

关注学生，做最好的倾听者。      鼓励学生，做最好的引导者。 关注学生，做最好的倾听者。      鼓励学生，做最好的引导者。

1.在课堂上要关注每一位学生。

老师作为课堂上重要的传授者，老师的目标是把课本上的知识传递给每一位学生，并引导学生去思考理解，做到真正明白所学知识。但是每个学生的反应，思维能力，专注力都是不一样的，所以这就需要我们老师在课堂上时刻关注每一位学生的动态。当有的学生已经出现打呵欠，无精打采的时候，我们这时候就应该思考是不是自己的课程不够精彩，并且马上采取某种行为改变课堂上的气氛，可以通过做小游戏啊，或者休息一会儿来改变学生的精神状态，以便于更好地去接受新知识的吸收和消化。

关注学生，做最好的倾听者。      鼓励学生，做最好的引导者。 关注学生，做最好的倾听者。      鼓励学生，做最好的引导者。

2.尊重学生的任何回应。

在课堂中，我们要想提高学生的积极性，让学生更主动的进入到学习过程中，首先我们要鼓励学生，每个学生都需要鼓励，无论是好学生还是成绩不好的学生，这样可以增强学生的自信心。学生才会愿意举手回答问题和老师互动，更快的融入到学习过程中，学生起来回答问题，并受到了老师的鼓励，学生才会有成就感，更加爱上学习。此外，在课堂上，老师可能抛下一些问题让学生进行讨论和思考，无论学生作出任何回答和反应，老师都应该尊重学生的想法，拿到课堂上分享，鼓励学生，让他们知道自己非常棒。在课堂中，无论学生回答的对与错，只要他们勇敢的举起了手，他们就是最棒的，适当的鼓励是在课堂中必不可少的，这也是我们每位老师应该注意的地方。