学习动机从哪里来？

学习动机来源理论很多，对动机的解释也是多种多样，主要的学习动机理论有以下几种：

1、强化动机理论。是由外部刺激引起的一种对行为的推动力量，并用强化来解释动机的引起和作用。

2、需求层次理论。强调人类的动机是由多种不同性质的需要组成的，由低到高包含有七个需求层次。

3、自我决定理论。是指个体充分认识个人需要和环境信息后，对行动所做出的自由选择，即它是一种关于经验选择的潜能。

4、成就动机理论。是人在完成任务时力求获得成功的内部动因。

5、成败归因理论。是一种以认知的观点来看待动机，

6、成就目标理论。是为了获得或者达到有价值的结果或者目的参与成就活动的原因。