孔子追求“吾道一以贯之”，老子说，道生一，一生二，二生三，三生万物。
为什么大家都这么愿意追求“一”？在我看来，“一”叫作“美德背后的美德”。究竟是哪一个美德催生了所有世间一切美好的行为？
管理学大师彼得·德鲁克有一句名言：管理就是最大程度地激发他人的善意。但是，善意这个词显得太过笼统。究竟哪方面的善意才是我们需要去激发的？最终，在这本书里边找到了一个接近答案的答案。这本书叫作《终身成长》。
今天我再读《终身成长》这本书，思维方式依然是在跌宕起伏，而我自己的读书方式，喜欢读完后安静地复盘一遍，一遍看一遍做笔记，把学完之后留在脑海的关键内容做一个梳理，因为读一本书，很难消化所有的知识点，但是你把留在脑海里的最深刻的那个点打通了，你才算得上拿到手了！
首先，解读一下两种思维方式（mindset）：
固定性思维VS成长型思维
固定型思维的最本质含义就是他相信自己的才能是不变的，不要小看这一句假设。当我们每个人相信自身的才能是不变的时候，它会引发一系列的连锁反应，他们相信天分，一切命中注定，经常会说：有天赋就是不一样；他们觉得一件事情要靠努力，那这个事情肯定没法完成；他们特别关注结果，我这次考试是拿到了前几名？而不是我哪几个地方发挥地不好；他们觉得失败是一个身份（loser），而不是一个行为；他们面对新事物时会想我能不能学会呀，而不是在想我要如何学会！
案例：大学期间创业团队中，一位队友被老师经常公开说有天赋，大家都认可，但最后搞的那位队员听到这个词就很反感了…（因为她明白天赋没法当饭吃，努力训练才是拿到结果的保障）
什么叫成长型思维？成长型思维，是他认为自己的基本能力可以通过努力来培养，就这么简单。那么，当你觉得你的所有的能力可以通过努力来培养有什么好处？比如说，这一类的人不怕丢脸，上台举手发言没关系，说错了被大家嘲笑不要紧。为什么？因为我在学习；他们可以享受胜利，亦可享受失败；他们最在乎的不是结果，而是这个过程中我做的如何；他们相信：只要这件事情有一个人能做到，那么其他人也一定能够做到！
案例：老虎伍兹打球比赛很容易收到现场嘈杂音的干扰，于是叫他老爸在日常练习的时候吓他吵他，通过刻意练习，拿到结果。
乔丹在篮球比赛失败或者胜利之后，他回去后基本都会继续球场练习，别人采访，他回答说这次比赛他有几个球发挥的不好。
孔子入太庙每事问，旁边人就说，“孰谓鄹人之子知礼乎，入太庙每事问”，孔子曰，是礼也。
参加即兴喜剧的表演，绝大部分人都害怕上台怕丢脸，成长型思维小伙伴会说：我卡壳我紧张我害怕一定是正常的也是可以理解的，但是我正在学习呀，我正在成长呀，人与人之间不能进行比较，我怎么能和老师们去比来比去呢，我就是来玩儿的，只要站上去我就比以前成长了一丢丢，因为种子发芽的时刻是最吸引人的，花蕾绽放之前是最值得期待的，我承认我很紧张，但是上台体验这个过程更加重要！
《终身成长》
生命的奇迹在于我愿意，我愿意带着成长型思维来体验这个世界，去接纳自己的缺点，去觉察自我的限制性思维，去每事问的躬身前行，必要的时候，去实践一下这个经历：“只要这件事有一个人能做到，那么其他人也一定能够做到！”
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