自己学思维导图自己用,一直是这样!这次去媳妇的姨家做客,给她的小弟小妹讲思维导图的实践!
小妹是高二学生,曾经学过思维导图,并没有在学习中真正的用过。让她去做的时候也比较抵触,貌似不太喜欢!小弟是六年级学生,没接触过思维导图。
在给他们讲解这个之前,先让他们各自拿了一本书,我的建议是课本,他们一个人拿了《鲁滨逊漂流记》,一个人拿了本文集!让他们各自讲了自己为什么选这本书,这本书怎么样!讲的大都是老师推荐或者课本推荐,这说明,他们其实是没有自己的选择的,都是被动的选择!
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在给他们讲解这个之前,先让他们各自拿了一本书,我的建议是课本,他们一个人拿了《鲁滨逊漂流记》,一个人拿了本文集!让他们各自讲了自己为什么选这本书,这本书怎么样!讲的大都是老师推荐或者课本推荐,这说明,他们其实是没有自己的选择的,都是被动的选择!
本文标题:思维导图教学尝试
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