今天跟儿子商量从幼儿园出来去上幼小衔接，他拒绝了。
他问了我问题，有没有圆的木桌子（幼儿园的桌子是圆的），有没有区角（玩玩具区），有没有他的同学，在听到我说没有的时候，他就斩钉截铁得拒绝了。
我：你现在要开始识字了，不然你怎么去妈妈学校？
儿子：不想去那个学校，要自由。
我：你都自由两三年了，你还想要自由多久？
他：（小声嘀咕）自由500年。
真的是哭笑不得，好生气，好难过，也好笑，更多的，是觉得以后怎么管啊，如果凡事都让他如意，以后就没有办法了，况且再过20天他都6岁了。
要不要上幼小衔接？我觉得他的识字量达不到，不会读书，学习习惯也不太好，肯定会跟不上，倒不如先适应适应，学习学习。一想到我将来每天辅导他，我就难过，跟他生气到半夜，这太痛苦了。（根据他现在的表现，我预见的。）
首先我必须想到，他态度这么坚决，是因为他想玩玩具，想自己的朋友，还有他熟悉的圈子，他不想离开幼儿园，也怪我没有提前给他做心理建设。
我自己要把心态放平，慢慢来让他去学习。不能一味悲观，要始终对孩子的适应能力充满信心。
学习习惯好的，无论年龄大小，都能够学好，都能够适应。学习习惯不好，多动的，就算再等一年，也还是那个样子，只有家长努力去改变，通过运动促进孩子大脑前庭发育。这一切，都要以我平稳的心态为前提，你看昨天，本来打算一起跳绳的，因为心情不好耽误了，今天，因为给家长打电话，幼小衔接的事情又耽误了，我自己接受能力太差，对新事物接受能力太差。
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