今晚就刚好遇到孩子哭闹的问题，作为五岁半孩子的妈妈，也还是有些沉不住气。
事情起因是孩子上完画画课出来，发现车里有我们散步时买的蛋糕，哭闹着要吃。作为直男队友爸爸，就直接表明态度，你现在还咳嗽，不可以吃。态度生硬！暖心小宝宝直接就哭起来：“都怪我，老是咳嗽。”眼泪吧嗒吧嗒的掉。
一路明确蛋糕可以给她保管，等到好了她再决定吃，逗逗笑笑哭哭到家。
一到家，自己跑角落里关闭起来，拒绝接触，奶奶哄，爸爸旁边再补几句她就是想吃蛋糕，不能给，瞬间一片混乱。见这个架势，身为妈妈明白她就是想引起关注，企图通过哭闹得到吃蛋糕的目的，没有参与混乱的战场。
奶奶出去后。房间里只有我和孩子。女儿来句，你们就是不爱我。
我只说了：“你把自己关在角落里，妈妈过不去，就是隔绝妈妈，怎么让妈妈爱你。”
说罢，只是在旁边等着她。
女儿想了想，就自己从角落里出来，靠近我，表达了自己的难过，但是情绪已经没有那么激动了。抱抱她后，再次说吃蛋糕会引发今夜的咳嗽等事宜，提出让她自己保管进自己的箱子，由她处置。她有了自己的掌控权，感受到妈妈的关注，慢慢平静下来，自己选择通过吃其他的东西，并由妈妈陪伴读绘本，度过了这个不开心的过程。
这一过程还有反复，她会久不久说妈妈，我很难过。
对于她愿意表达，并准确表达了自己的情绪，对她进行了肯定，并承诺由她支配的蛋糕等她好了就可以继续吃了。
一场纷争就此落幕。
今天的故事跟今天的问题有所相同，所以就先讲故事再讲解决办法吧。
爸爸妈妈要摆正心态，明确底线，对于买不买自己心理有所考量后再出应对方案。
家长是引导孩子的，不是被孩子牵着走的，因此，只有自己摆正了位置，才能对孩子的反应作出应对。
一是家长认为应该买，价格摆在次要的情况下，会认为绘本激发了孩子的求知欲，不是其他玩具类物品，孩子对求知类的东西家长是赞成的，那么家长内心是同意的，则可以在超市进行购买。
二是家长认为应该买，但是可以通过网站购买从而获得财物合理支出，那么就要坚持不买，先稳定孩子的情绪，共情体会他得不到的失望感受，引导他自己选择等待几天后得到网购一样的绘本，形成迟延满足。或者是提出要求，对于这本让孩子爱不释手的绘本，要做到看完了能自己讲述给爸爸妈妈听等。
对于买与不买的重要关键点就是，家长是否和孩子达成共识，在孩子的试探和家长的底线中找到平衡点，从而达成共识。
另外，平时去超市时，提前跟孩子说好只买一样东西，她会明白，我原来只有买一件东西的支配权，也可以防止了她的不正当理由。
父母和孩子的相处应当是平等的，父母给予孩子足够的尊重和选择的自由，孩子有引导，在令他放松的家庭氛围下，会更愿意与父母沟通，从而不再产生哭闹的情况。
别人家的孩子不是一天两天形成的，而是在一点一滴的亲子生活教育中成长起来的。
育儿是一场自我修行，只有自己好了，孩子才会更好。
育儿路漫漫，佑伊相陪伴，让我们一起进步，共同成长。
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