小学语文常用修辞手法详解2——夸张

小学语文常用修辞手法详解2——夸张

有这样一个传说:

从前一个四川秀才和一个浙江秀才到武汉游玩，同住一店。一天吃饭时，各自夸奖起家乡的名胜来。

四川秀才说:“古语云:‘峨眉山.离天只有三尺三。’你看还有比这高的吗?”

浙江秀才说:“古语云:‘六和塔，六和塔，离天只有一尺八。’它比峨眉山还高哩！”

这个故事中，两个秀才引用的古语实际上都是夸大了山、塔的实际高度。这种手法叫夸张。

这节课我们一起来学习夸张的修辞手法，首先来看一下常见夸张的三种类型

第一种

我们可以把事物故意说得比实际“大、多、高、强、深……”

比如 “飞流直下三千尺”，“ 十里飘香”，“ 天热的要把柏油路融化了”，这就是扩大夸张。

第二种

我们还可以把事物故意说得比实际“小、少、低、弱、浅、……”

例如：他家只有巴掌大小。这就是缩小夸张。

第三种

我们还可以把事物在时间上提前。

比如：“看见这满树桃花，就闻到了桃子的味道。” “看见麦田，就闻到了馒头的香味”

要点提示：

夸张不能脱离生活基础，比如：同学们，你们看，我的力量大如天，脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。这样的夸张是不合事理的。

在童话《枪炮国去打糖果国》中，用橡皮糖做城墙，敌人被跳跳糖吓跑，吃了酒心巧克力醉倒，小朋友乘棉花糖气球飞来……这一切都构成了夸张的景象，可以增强童话的幽默感和趣味性，如果童话缺少夸张，就会失去光彩。

小学语文常用修辞手法详解2——夸张