我在简书偶尔分享一些英文知识，但我不是专门教英文的，我也不是专门学英文的。我的分享正有如别人分享如何做馒头一样：别人也不是专门的馒头老师，或馒头学生。
如果你还是少年十五二十时，你学知识尽量专门地学吧，买笔记簿，编排时间，交一把学费。因为你将来可能要靠这知识养家，也有可能成为这门知识的专家。
但如果你不是少年十五，而是四十奔五，你就不必专门学什么了。你要顺水推舟学东西，沾花惹草学东西，谈笑风生学东西，闲话家常学东西。
我并不是说专门学东西不好。我只是知道，中年人没人管教得了，包括他自己。他今天编个时间表，第一天便遵守不了，于是把开始的日期擦掉改去第二天......
我怎么知道的呢？It takes one to know one.
中年人学东西不须学到“有所成”。他能活到中年还未死，他肯定有他两把刷子找生活。
中年人学东西重要的是“有所嗨”。
比如说，几十年都没发豆芽，看到别人发豆芽，他便“学着”发豆芽。发的过程里左拍照片，右拍照片。如果发得好，就发出一篇文章。如果发得不好，也发出一篇文章。
How do I know? It takes one to know one.
茶茶发豆芽
发太多了
再回头说说学英文这事。我认为当你英文程度很低的时候，以读英文名著来学英文是事倍功半的，如果还有那“半”的话。
名著之成为名著，内容肯定有奇香。以你的英文程度，要么看不懂，看得狗屁不通的，了无滋味，难以持续；要么读的是英汉版，或猛查字典，懂了，却因为内容有奇香，你反而注意奇香而忽略英文了。名著就是这样。
如果有外国人学中文，以读庄子来学，他若真个读懂了，难道他会注意他的中文而不是注意他的思想？如果他读金庸小说学中文呢？难道他不会追着故事忘了语文？
那么，程度低的人学英文适合看什么书呢？我认为看儿童读物很好。
儿童故事里的内容没有什么是你要费劲咀嚼的，言语的表达也是比较直接，没有故弄玄虚。每页读到的都是“教你英文”，而不是跟你灌输什么生命里不能承受的轻。而且，儿童故事的结局你也猜得到，不必追，不外是好人一生平安。
儿童读物也不见得就无趣。前阵子我就看了下面这本，很有趣味：
awesome friendly kid
如果你酷爱名著，不读不快，那是另一回事。我就认识一个立志学英文的韩国人，二十年来不间断地读名著，读了过百本。虽然他的英文写得跟二十年前一样刻板，但他从阅读里获得满足。
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