出生顺序不能决定命运—读正面管教part3有感—18安安妈—W7

这一周读了第三章，跟随着家长课的感受，感触颇深

出生顺序不能决定命运—读正面管教part3有感—18安安妈—W7

最深的感受是放开孩子的手，让她自己去做，找到她的归属感和价值感。

在我们传统的教育中，先出生的被教育要承担，忍让，顾全大局，后出生的被娇惯，在多子女家庭中，最容易被忽略的往往是处于中间的那个，既要让着小的，有的时候可能需要让着大的，在中国传统教育中，长即为大，很多时候处于中间的在心理上是很压抑的，出生顺序造就了一定的性格，我们需要了解出生顺序的特征，这样可以更好的了解孩子，解密孩子行为背后的密码，让孩子拥有归属感和价值感，其实对于我们成年人来说，也是在寻觅我们自己的归属感价值感，我们跟随着孩子成长，读书，梳理自己，都是为了让自己有归属感和价值感。

很多时候，我们打着为了孩子好的旗号，为孩子做了很多事，却不知道也许这不是孩子最想要的，孩子最想要什么？我们不知道，需要去问问孩子，问问他的需求，当然也不是说孩子的需求我们都会满足，但是请至少给她一个自我表达的机会，当我们给的不是孩子想要的时候，孩子会有什么表现呢？我想就我个人体验来说，孩子可能会畏手畏脚，没有自信，因为觉得自己的想法，被家长忽略，或者说否定，久而久之，孩子对于责任感的体会就没有那么深，因为没有经历所以不能体会。

可能有的人会说，不是所有的事都可以体验经历，有的事儿只有一次机会，因为承担不起结果，比如危险，尝试，结果会怎样？很多时候是因为我们经历了知道结果告诉孩子，可那不等于孩子自己的结果，对于正面管教我的最新体验是，让孩子自己来，给他一个机会，也给家长一个机会。