-吴蓓绵+春蕾二幼
感受:
针对事情有重点的鼓励,不仅可以让孩子们感受到尊重,也能让孩子们体会被关心的感觉。这种态度不仅会增强孩子们的自信心,也能增强孩子的独立性
新知:
对孩子多用“鼓励”的话,平静的心来陪伴孩子做事。
行动:
用鼓励替代表扬。具体夸赞孩子的行为而不是她的人,让孩子觉得自己很优秀。多用感恩的语言和感恩的心对待孩子,不能一味地用奖励当表扬。
-吴蓓绵+春蕾二幼
感受:
针对事情有重点的鼓励,不仅可以让孩子们感受到尊重,也能让孩子们体会被关心的感觉。这种态度不仅会增强孩子们的自信心,也能增强孩子的独立性
新知:
对孩子多用“鼓励”的话,平静的心来陪伴孩子做事。
行动:
用鼓励替代表扬。具体夸赞孩子的行为而不是她的人,让孩子觉得自己很优秀。多用感恩的语言和感恩的心对待孩子,不能一味地用奖励当表扬。
本文标题:2022年5.7《儿童纪律教育》培训总结
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