昨天尝试着用正面管教的方法解决班级的问题，专注于问题的解决。
起因是这样的，中午要求孩子们进行午睡，但是，有很多孩子眼睛根本就不闭，等我一转身，教室里就闹哄哄的。临时班长还抓了几个同学站在教室的后面，这个问题如果不解决，我今后中午就无法休息，这对我来说，会是一个长时间的煎熬，于是，有了我们下午的探讨。
我问，在午睡的问题上，大家存在哪些困难？
孩子们纷纷谈到自己的看法，一是趴着睡不舒服，二是有作业不做心里不舒服，想做作业，三是睡不着，四是教室里太闹，课堂纪律不好。
接下来我们针对每一个困难，用头脑风暴的方法，专注于问题的解决。
针对趴着睡不舒服的问题，孩子们提出，可以自己带一个抱枕过来。
针对第二个问题，想做作业这个问题，孩子们提出，这很好办，想做作业，其他同学又要睡午觉，这时候，你可以把桌子搬到教室外面去做，教室外面光线比较好。如果在黑暗的地方做作业，老师还担心你的视力呢。
针对第三个睡不着的问题，孩子们也提出了一些解决办法，经过最后的总结，提出几下一个反几个方面，首先是思想上要重视，要认识到午休对我们下午学习的重要性。第二，即便睡不着，闭上眼睛休息，那也是很不错的。第三，可以带上眼罩。这样经过长时间的训练，相信大家是可以养成良好的午睡习惯的。
针对第四个问题教室吵闹的问题，如果前三个问题能够得到解决，这四个问题，在很大程度上也能够解决，如果还是解决不了，参照第二个问题的解决办法。同时我们也可以提供有限的选择，比如，要么选择睡觉，要么选择额外的完成更多的作业。相信大家是能够做出正确的选择的。
在探讨过程当中，有一个孩子的话让我特别感动，其中一个孩子说，如果你想说话，你就到老师办公室去说，另外一个孩子就说:人家老师中午还不是要休息啊!我听到这里，特别感动于孩子对老师的理解，知道老师需要休息。我当即对孩子表达了感激之情，这时全班同学都表示老师中午是需要休息的。我的乖乖!希望大家都能够体谅老师，希望咱们这三年形成良好的合作关系，一起共同进步。
感谢孩子们积极地出谋划策，希望下一周我们的午休问题，能够得到一定程度的解决。
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