内容以《夏洛的网》为蓝本进行情节新编，探讨故事的不同走向。
一、 思维拓展：
与孩子们探讨了一个问题：
一只孤独的小猪在墙角偷偷地哭泣，请问可能发生了什么事？后面又会发生什么事？
二、名著推荐：
《夏洛的网》被誉为美国十大儿童文学名著之首，是小学生必读书目之一。今天一问，班里有一半的同学已经读过这本书了，还没读过的同学要趁早读这本书。
【生命的意义是什么？】
夏洛在临终时对威尔伯说的那些话“生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道活着该做一点有意义的事情”，不仅仅安抚了威尔伯，同时也震撼了无数读者。夏洛告诉人们活在世上，要考虑生命的意义，要提高自身的价值。
三、分析了《夏洛的网》开篇第一章：
第一章 早餐之前
“爸爸拿着斧子去哪儿了？”在他们收拾桌子准备吃早饭时，芬问她的母亲。（斧头替“危险”埋下了伏笔）
“去猪圈了，”阿拉贝尔太太回答。“昨晚生了几只小猪。”
“我不明白他为什么需要一把斧子。”只有八岁的芬继续说。
“哦，”她的母亲说，“其中的一头是个小个子。它长得又小又弱，没有任何可留下来的价值了。所以你爸爸决定去消灭它。”
“消灭它？”芬尖叫。“你是说杀死它？就因为他比别人的个子小？”
阿拉贝尔太太把一罐乳酪放到桌上。“别嚷，芬！”她说。“你爸做的对。那头猪不论如何都会死的。”
芬推开挡在面前的椅子就往门外跑。草地湿漉漉的，泥土里散发着春天的气息。等芬赶上她的爸爸时，她的运动胶鞋全都湿透了。
“请别杀它！”她呜咽道。“这不公平！”（人物个性十足）
赏析：个性十足的对话描写，剧情隐藏在对话当中，加上人物动作描写、场景描写，
这就是文采！值得我们学习借鉴。短短两百字，小说华丽丽的开篇。
四、当堂习作：
两个场景二选一，推理往下发生的剧情：
1，假设有这样的“一句话情景故事”：深夜了，在一户人家的家里，突然出现了一声高喊：“快来呀，抓到了！”
请问，这户人家家里大约是出现了怎样的情况？谁在说，抓到了谁？为什么要如此高声呼喊？请大胆推理，越多越好。
2，假设有这样的“一句话情景故事”：有一个学生找到老师，对老师说：老师，我以后再也不能到学校来上学了！”
请问，这位老师会怎样回答学生？请大胆推理，假设这位老师的各种回答。
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