整改

真是疯狂大爆炸了。

临近毕业，孩子们的心都开始躁动起来了。

我的习惯是每日有时间就到教室里去溜达溜达，只要有学生在班上喊“老师来了”，那是必定要受到惩罚的。如此一来，终于没有人喊了。但我有些怀疑，他们必定有暗语或是其他的通风报信的方式，每次去教室里要么是静悄悄的，要么是都在学习，不仅如此，班上也没有人再来打小报告说哪个同学不遵守纪律或是与同学不团结等等，我本能觉得不对劲。

最重要的一点是：如此专心乖巧的他们，不管哪个科目测验，成绩只降不升。有句话说，结果会告诉我们答案，我想，这就是结果告诉我们的答案。

问题出在哪呢？

侦探不到，询问不出（我经常说我们班上的同学战争时期绝对是临死不屈的革命分子，革命情谊深厚，绝不出卖任何同学，就算你手里有证据，他也不会让消息从自己那儿传出来），我只好想想其他办法了。

办法很快想出来了，绝对可以试一试。

星期二下午，我拿出一节课，专门用来调查学生的学习生活状况，方法是：每人拿出一张纸，无记名形式写下班里的不正之风，写出要对老师说的话，你在生活学习方面有哪些烦恼，有没有想对家长说的话等等。一是必选项，必须完整作答，剩下的项目可以根据自己的实际情况写一写。

孩子们写的内容收上来后，真是让我大吃一惊，很多没有想到的情况（具体内容我就不在这儿说了）。