阅读笔记-029-从简式阅读到业余学者

《如何阅读一本书》的解读是每个阅读人都离不开的，梁文道的《开卷八分钟》里面也不能免俗。
但梁文道的点评中有他的出发点和价值观，我们可以一起看看。

作者观点

1. 关于“公正地评断一本书“
   1. 梁文道选择评论《如何阅读一本书》内容时，第一时间选择地是关于如何公正评论，估计是和他读书节目一直有受到“不公正”的评论有关系。
   2. 《如何阅读一本书》对于读书的基本观点是读者和作者之间的对话，作者在完成写作后，就失去了对于作品的掌控，因此主动权是到了读者一方了。如果读者能遵循书中建议：“一本好书值得主动地阅读。主动的阅读不会为了已经了解一本书在说些什么而停顿下来，必须能评论，提出批评，才算真正完成了这件事。” 那么无论最后双方的意见是否一致，对于读书这件事情已经是圆满的了。
2. 关于“重新想到什么叫读书，什么是学习。”
   1. 为什么要读书？从功利心出发，就是为了有用。在市场上也不缺这样观点的读书指引。
   2. 书中对于读书的观点则是：
      1. “第一种是你从阅读里面获得一些和原先熟知的事物相类似的新资讯”
      2. “其次，阅读的人一定要把不相等的理解力克服到一定程度之内，虽然不能说全盘了解，但总是要达到与作者相当的程度。”
   3. 不同的阅读目的有不同的阅读方法。（“作为读者，我们是主动的，我们应该清楚自己的目的，知道自己看书的时候是什么样的状态”）

      1. 基础阅读

      2. 检视阅读

         “为的是理解整本书的结构，请注意，永远都要主动“

      3. 分析阅读

         “在此层次上你要理解它的大纲是如何落实的，作者是否完成了他想达到的目的”

      4. 主题阅读

         “这时候你已经不是为了看书而看书，是为了解决一个问题，为了满足自己的好奇心而阅读”

阅读总结

1. 同一本书，不同的人阅读的收获多为不同，因此看看别人的读书笔记再结合自己的读书体会，有“兼听则明”的感觉。
2. 昨天谈到和“偶像”平等对话，读书的过程也是作者平等对话的过程。当把作者的观点弄清楚只是第一步，尝试主动思考作者为什么这样、又如何展开自己的观点的、其他的作者对于同一的事情又会提出怎样的不同观点。这样的阅读必然很累，但应该能符合“有效”这一要求。