紧张或来源于外界，或来源于于自身；
紧张有适度紧张，有临界紧张，也有超限紧张。
外界强加的紧张，会产生紧张副产物，比如困惑、焦虑、恐惧、退缩等。
人为制造的紧张往往是一种虚拟紧张。比如，对尚在小学的孩子灌输高考的重要性，包括考上好大学或是考不上大学可能会让人生️怎样的不同，会对孩子产生什么样的影响？同时，我们一味认为这种预热的紧张是有必要且须时时刻刻强调的，真的是有益而无害的吗？
在强大的紧张压迫感下，我们真的可以把事情做好吗？一定要紧张吗，或者人为加大紧张的程度？没有紧张就做不好事吗？
我们成年人被人为紧张的压迫会如何？
如果成年人尚且如何，孩子呢？
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