有人说：数学专业的学生，不参加数学建模是一种遗憾。所以，在大学期间，我怀着不留遗憾的心态，忐忑不安的参加了数学建模的培训班。
和我一起参赛的还有寝室的另外两位哥们。在参赛过程中，我们各负其职。起初，我负责模型的建立，一哥们负责收集资料，另一哥们负责计算，然后，我们分任务完成各自的论文部分，最后再将整个论文合并起来。
现在回想，参加数学建模的成绩可真差劲，最好的战绩也不过是湖北省的三等奖。不过，我还是很感谢自己当初的选择，因为在参加数学建模的过程中，我收获了很多，成长了不少。
一、弥补了自己的短板
在参赛的过程中，我慢慢地发现了自己的短板——计算机。数学建模，往往是需要进行计算的，而我，连最基础的excel操作都不会。或许，这跟我的计算机接触史有关，因为高考结束之前，我几乎就没有接触过计算机，可以说，我是计算机世界里面的文盲。但是，这不能成为我不会excel的理由。所以，往后的很多岁月里，我在图书馆借的最多的书就是关于软件操作的书籍。
或许，正是从那个时期开始，我对计算机各个软件的求知欲望越来越强，尤其是大三下学期买了笔记本之后，我有时间时则几乎是天天泡在上面摸索软件的操作。那样的日子很快乐，收获也很丰盛。直到今天在工作中，我也一直从中获益。比如，考完试后，想提前看看各班的平均分及格率、优秀率等情况，excel就派上了用场；视频需要剪辑时，camtasia会派上用场；图片需要处理时，PS会派上用场……
可以说，我那些曾经的短板不再短！
二、学会了边学边用
数学建模，说到底，就是给你一个问题，让你给出一个模型，给出模型的算法，得出解决问题的方案。所以，在此之前，对于我们而言，关于这个题目，我们是没有任何的解决方案的，我们只有自己想办法去解决。很多时候，我们要接触一些新的领域和知识，比如太阳能的摆放角度问题、汽车的油耗问题、烤盘的形状设计问题……这些相关知识，我们几乎一概不知，但是没有办法，我们只能边学边用，没有任何讨价的余地，否则，我们的论文就完成不了。
这样的历练，给了我很深的触动。以至于在毕业后的很多年里，我遇到问题的第一反应不是找别人寻求帮助，而是自己去寻找相关的知识来尝试解决问题。虽然有时候，我会失败，但是我没有气馁，因为任何人，在初次接触他不了解的东西时都是白痴。而真正重要的是在边学边用的过程中，我get到了很多新技能。
我想，边学边用还会一直影响着我。
三、懂得了坚持
参加数学建模的过程是辛苦的。刚开始参加培训学习的同学还是比较多的，但是一个月不到，参加课程的同学们就锐减。是啊，因为培训安排在周末，谁不想好好睡个舒服觉了，尤其是刚刚经历高考的考验。
不过，培训只是开始，真正的磨砺还是在参赛期间。因为那个三天三夜里，会充满了煎熬。而就在这样的煎熬里，我们需要坚持着绞尽脑汁地寻找解决方案，需要坚持着对论文进程的忧虑来完成论文，需要坚持着抵抗对体力不支带来的困倦。是啊，这一切都需要坚持，我们彼此看着战友们哈欠连天，可是又斗志十足。就这样，在哈欠连天又斗志昂扬的队伍里面，我们一路坚持，终于迎来了第四天清晨的那一缕阳光。那时的我们，虽然是很累的，但是，我们都露出了欣慰的笑容，因为，我们的坚持终于有了结果，我们都没有做战场上面的逃兵。
现在回想，那样的坚持依然让我感动，那样的坚持也一直激励着我。
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