“我家孩子可棒了，1岁就会自己吃饭”
“我家孩子3岁了，还是一直要穿拉拉裤”
“我家孩子现在能用中、英文从1数到10，没教过几次就学会了”
望子成龙，望女成凤是每个家庭的美好愿望，每个孩子都是独特的个体，拥有独特的特质，有的擅长沟通，有的善于倾听，有的喜好运动，有的爱好读书。不同的特质、喜好，带来不同的行为、偏好。根据孩子偏好适当引导有助于让孩子的兴趣转变为特长，可对孩子的过度引导将转变孩子的兴趣甚至让兴趣演变为痛苦经历。
在陪伴孩子成长的过程中，家长总是找不到用力方向或乱用力。都由于对孩子的整体评估不足和期望过高。
结合我们家长自己长大的经验和专家、长辈的养育故事，大部分好的养育都是一脉相承的。好的养育就在我们的日常生活中，只是绝大多数人都只看前面的路，而忽视了发现身边故事值得研究分析总结的价值。认知科学是都日常生活中人们行为的提炼和总结，使用认知科学的工具，以更客观的角度去观察和调整我们自己和孩子之间的交流与互动，做到育儿育己。
好的问题，引发有质量的思考。
好的答案或是选择，就是最好的反馈，正确反应孩子现阶段的情况。
父母结合脑认知发展的规律，以锻炼孩子的自我思考能力，方向感，计划能力和分析判断的能力，去拥抱快速变化的未知世界，开创无限的未来。
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