成长型思维和固定型思维的区别

思维方式决定着人们的生活方式，决定着人生的高度和宽度，决定着人的幸福指数。

喜欢学习、喜欢阅读、喜欢思考的人，一定知道人们的思维方式有两种：固定型思维方式和成长型思维方式。

固定型思维和成长型思维有四大区别。

第一，对自身的评价不同。

固定型思维的人要么自卑地认为自己什么都不行，要么自大地认为别人都不如自已。

成长型思维的人，对自身的评价很中肯，能准确评判出自己的优点和缺点，能客观地接受别人对自己提出的批评和建议。

孔子所说的“中庸”之道，就是成长型思维的人所具备的特点。

第二个区别，对“机会”的看法差别很大。

犹太人在教育自子女时常说：“如果在课堂上有问题，一定要及时报告，否则，你就失去了找到正确答案的机会。”

犹太人是公认世界上最聪明的人，他们似乎天生比别人聪明，实际上他们只是从一出生开始，家长和学校就训练他们如何拥有成长型的思维，他们只是比普通的大多数拥有了不一样的思维方式。

当课堂上老师提问，当开会时被领导点名，当大庭广众之下被要求发言……

在这样的情况下，80%的人第一反应可能都是低下头，心里默默地念叨：“千万别点我，千万别点我！”

为什么？因为怕抛头露面，哪怕自己明明知道答案，也害怕发言，害怕被叫起来在众目睽睽下回答问题。

如果不知道答案或者毫无准备，那就更糟糕，害怕自己站起来时一问三不知，害怕说错了遭到别人的嘲笑……这都是固定型思维人的普遍表现。

成长型思维的人，在被点到名字的时候，觉得是检验自己知识的一种机会，回答错误后，更觉得是一种被纠正的机会。他们不怕被嘲笑，不怕出丑，不怕挨批评，他们只想知道正确答案，而忘掉一切“面子问题”。

第三个区别，脑波不同。

科学家在研究成长型思维和固定型思维的脑波时，发现他们关注的点不一样。

一次考试结束后，成长型思维的人，不会去看分数和排名，而是去核对自己的答案，是否和正确答案一致，如果不一致，则要弄明自自己错在什么地方，他们想得更多的是：这里为什么会出错。

而固定型思维的人，在卷子下发的时候，第一时间会去看分数，然后会去打听自已的排名，不管自已错了多少题，只要自己的排名靠前，他的大脑就很兴奋，他们想的是，反正还有那么多不如我。

这是固定型思维人的通病！大部分人都是这样的。我们在思考这些所谓“面子”和“里子”的时候，成长型思维的人在思考什么呢？

他们在思考间题的本身是什么？正确答案是什么。

第四个区别，对努力与否的看法不一样。

人们更愿意获得别人对于自己天分的夸奖。固定型思维的人，认为天分比努力更重要，认为人和人之间的感情是命中注定的，认为那些需要经营和改变的情感都不是真爱，认为自己的能力就是这个样子，怎么努力也改变不了多少。

遭遇失败，固定型思维的人，更容易认为有损自己的身份，有损自己的形象，会从一件事情的失败中，引申到对整个生活及至整个人生的定义。

而成长型思维的人，认为别人能做到的事情，自己只要通过务力也可以做得到，哪怕失败了，也只是自已这个行为的失败，而不会上升到人生的失败。

固定型思维的人，认为一切都是固化的，是不可改变的，遇到事情的时候首先想到的是“我一直都是这样””好可怕”“做不到”……

固定型思维的人，更容易抬杠，更容易动怒，更容易不开心。

成长型思维的人，则认为自己的基本能力是可以通过努力来培养和提高的，是可以通过努力而改变的，他更在意过程或真相，对于身份、地位等外在的东西表现得比较愚钝。

恰恰因为成长型想维的人只关注事情本身，对一切都充满好奇和认真，他反而更容易获得荣耀，金钱和社会地位。

成长型思雅的人，在生活中占大多数，对于普通的大多数，承认自已是固定型思维的人，是改变的第一步。

只要我们经常激发自己对成长型思维的认知，刻意训练自己用成长型的思维去面对生活，我们会发现：生活，远比我们想象的更丰富多彩！人生，远比我们想象的要更加富有诗意！