学习的时间总是短暂的，快乐的时间总是短暂的，温暖的时间也是短暂的，为期两天的《DISC+双证班》培训结束了。有一丝遗憾，遗憾是因为没有链接到更多的伙伴；有一丝感动，感动是因为在这里感受到了很多的温暖（来自往期学员以及同期的小伙伴们）；有一丝激动，激动是因为感受到了小伙伴以及自身的一些改变。
在今天的课堂上，主要的三点收获：
一、DISC测评报告的解读
和MBIT、九型人格分析及数字密码等测评工具明显不同的是，DISC测评更倾向于一种动态的分析，同时通过这种动态分析判断出受测者处于一个什么样的环节以及如何进行适度调试。同时，任博老师在讲授过程中一再强调在报告解读中应该首先遵循一个原则——就是正向地解读。因为对于DISC四种性格而言，没有好坏对错之分，只是应该如何去针对具体环境使用或者进行相对的调整。
例如上面的表，受测者内在的支配性因子外在表现出来的特性明显弱于其内在呈现的数值，表明受测者的直属上级可能是一个比他个性还要强、指令性还要明确的人或者他的外部环境相对发生了改变，例如更换了新的工作岗位，对环境还不是很熟悉，需要进行仔细的观察，再确定如何进行调整。
这只是一个小小的解读，同样后面还有更深层次的报告分析：如工作表分析、工作作风卡分析、团队分析等等。需要进一步地进行学习和应用。
二、团队协作的五大障碍
对于一个团队来讲，这五大障碍是严重制约团队（组织）发展的因子，任博老师详细讲解了如何利用教练工具对团队进行训练，让团队成员能够充分认识到自身存在的问题，并制定出相应的解决方案。
在这个过程中，教练应该起到的是引导作用而不是教师的作用，大多数行为应该是由团队成员内部进行认知更改或者自发调整，这样对于训练的结果会非常好，结合DISC测评可以让参与训练的每一个人能够建立在了解自己的基础上，用相对比较客观、严谨的态度去评估团队成员的性格倾向，以便于采取更令人容易接受的交流和沟通方式进行高效沟通。
三、学习型社群链接纽带
在我接触到DISC社群之前，也曾混过不少社群，收费的或是不收费，学习类或是营销类的，各个层面的都有，但是没有一个社群能像双证班社群这样丧心病狂啊！
学习起来，一个输出比一个狠；
讲起课来，一个比一个讲得好；
送起礼物来，一个比一个有诚意；
聊起天来，一个比一个温暖。
在这两天的时间里，接触到的不仅是知识以及知识应用层面的东西，更重要的是接触到了这么一帮人，能够温暖到他人，不是简单的用语言，而是用心。
感谢家进同学！
感谢李海峰、任博老师！
感谢我们小组的助推海金以及全体的助推和班委们！
感谢我们F74期6组的小伙伴们！
感谢DISC+双证班社群全体小伙伴们！
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