中午接孩子放学回家。他说放一首自己唱的歌给我听。
本来是件开心的事情。悲催的是，大小伙子一定要求我说出他唱的英文歌曲的意思。
由于教育背景的因素，我的英文，一直是精读好于听力的。结果第一句就卡在一个单词的辅音上，怎么也猜不出那个单词，以及随之而来的整句意思。
大小伙子又特别较真。本来他是抱有我听懂了，然后好好夸赞他一番的心思的。
结果第一句放了一遍又一遍，怎么也听不清。
我在开车间隙，在红绿灯的变换里，在马路的各色喧嚣里，拼命试图捕捉到那个单词的发音，仍旧无果。
最后，大小伙子恼羞成怒。认为他明明把歌词英文咬字很清楚，这么简单的句子，我如果听不清，就是没在认真听，就是根本没把他放在心上。
可想而知，接下来的路程，在小小封闭空间里的两个人，是怎样的不开心。一个要反复试图解释，一个是不听并严厉指责。
到了最后，孩子的话越说越激动，越来越难听。为娘我简直要火冒三丈了，觉得这孩子怎么这样不可理喻。
我相信，这样的事情大概经常会发生在已进入青春期的孩子和父母之间。
孩子自13岁以后的几年，从初中到高中，是自我意识迅速成长的一个阶段。
一方面，他们心理上很要自立，希望被父母老师和同学小友们给予足够尊重和重视。
另一方面，他们的身心还处于非常动荡不定的阶段。
思维方式、思维逻辑和处事方式都还没有定型，整体生活能力还没有跟上，容易偏颇、激动和走极端。
他们经常感受到的情绪大概是：愤怒和无奈。
这种情绪也是他们的父母所同样深深感受到的。
好在家长作为成年人，在情绪峰值过后，会回头反思，然后在孩子面前恢复冷静的姿态，在孩子情绪稍稍平复后，给予劝慰和引导。
做父母的基本都是这辈子头回做父母，经验都得从头积累。遇到在教育和沟通方面的棘手问题，很多时候自己也是困惑无措的。
但是，做父母的这种情况和状态，孩子是不会也不可能理解的。在他们眼里，父母就理所应当知晓一切，就应该能够解决问题。
同时，在很多方面，做父母的目前所拥有的知识技能，和已然快要成人的孩子相比，可能已经落后或落伍。这给父母在教育引导和正面影响孩子时，无形中又增添了不小困难。
无论如何，父母爱孩子是个大前提。在这个前提下，很多事情都有回旋余地和解决办法。
不管什么方式方法，保持亲子之间沟通的顺畅性和弹性空间还是非常必要的。
父母是孩子成长成熟的路上，最重要的引路人、同行者、同盟军。做父母的一定要意识到自己的身份，清楚职责所在。
所以，即使有一时气恼和愤怒，父母也没必要对孩子搞“冷战”，没必要对着孩子把狠话说绝。那样的话，是两败俱伤，最终伤的是双方的心。
所以，今天为娘我，先要自己冷静下来，回头再求良策。
只要心中有爱，总会有解决办法的。
（罗溪写于2019年2月22日）
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