肺炎疫情在国内已经得到了基本控制，有些省份的学校已经开始陆续开学，这无疑让众多学子和他们的家长都渐渐放下心里的负担，尤其是高三的学生们，距离高考已经不到三个月了，这在以往应该是最为紧张的时刻，而今年好像变得轻松了许多。
这到让我想起当年我参加高考的日子来。
当年高考成绩一般，只能上普通高校，无缘重点，我也就这个水平了，但在当时在班里还是排名比较靠前的学生。但是当年高考的岁月，是我无论如何不想再经历的时间。这一年，每天教室食堂宿舍三点一线，在最富有朝气和活力的年龄是经历着人生最枯燥无趣的人生，只为越过高考的龙门。
记得那一年的冬天特别的冷，使我感受的所经历的最冷的一年。宿舍的居住环境非常差，室内和室外基本一个温度，晚上脸盆里的水会结冰。每个晚上，我都是盖两床棉被，还要抱个暖水袋才能入睡，每天早上醒来，鼻子耳朵都冻的冰凉。
最困难的事情还是起床，从暖暖的被窝起来需要很大的勇气，每天都要做激烈的思想斗争才能起来。起床的时候用最快的速度穿好衣服，然后洗脸刷牙、去食堂打饭，吃过饭后匆匆赶往教室。
教室里特别挤，每个人的座位空间都特别的小，仿佛困兽犹斗般挣扎不得解脱。填鸭式和漫灌式教学方式，让我每天都感觉脑子涨涨的，昏昏沉沉。
当然还有来自于父母和亲戚朋友的压力，他们期待的眼神让我喘不过气来，我总是刻意躲避，以求得片刻的心安。
就这样坚持了一年的生活，结束了我可以称之为“非人的生活”，顺利的参加考试，取得的成绩也在意料之中，甚至稍高于父母和自己预期。
其实，每个中国孩子在回顾自己高考的时候，大都和我差不多，我们在高考的准备过程，经历沉闷的学习方法、过度的机械学习、死记硬背已有的知识，牺牲了我们独立批判思维的发展。此外，很多研究机构发现，高考是很多中国孩子不愉快的童年和长期创伤的罪魁祸首，以至于很多成年中国人提到自己会反复做关于高考的噩梦。
在2015年的PISA中，（PISA是国际学生评估项目的简称，该项目是经济合作与发展组织（OECD）进行的15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目。）中国学生的生活满意度自评得分在全世界最后一名，就是中国的孩子觉得非常不快乐。
中国的教育体制，给父母、老师和学生，施加了巨大的心理压力。
我是2000年参加的高考，到今天已经过去了二十年，现在的孩子学习的压力一点不比我们当年小。当今社会应该说孩子成功的渠道变的更为宽广了，高考已经不是唯一的途径了，但是高考模式下的中国教育体制并没有发生质的变化，这才是最为悲哀的地方。
现在高三的学生们依然很焦虑，家长和老师也很焦虑，而我们更需要为高考制度而焦虑。
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