大家好，我是悦洋，自律的成长型妈妈。每天带你：科学育儿，成就自我。
今天想跟大家谈一谈关于“早教”的话题。
我说的“早教”，不完全是早教中 心的课程。这其中更多的是指家庭教育。
有人说，六岁前的孩子懂什么呢？
其实，学龄前的带养水平，决定了孩子的一生的发展水平。
因为，这是孩子为一生的能力打基础的阶段，特别是0-3岁。
你发现，0-6岁，特别是0-3岁的宝宝，是完全“不按套路出牌”的，很多让你无法接受的行为。比如，什么都往嘴里放；特别迷恋水和沙；有平地不走，非要踩有按 摩点的球球，摔得哇哇大哭下次还踩；每次按电梯都必 须自己按，下车必 须是妈妈先开门，爸爸开一次就大哭，回来重做也不行。
……
其实，这些，都是她渴望学习成长，自发的，忘我的去练习的表现。
这是上天赋予学龄前孩子的礼物。
这个礼物，让孩子对学习和成长充满着迷一样的渴望和动力，这种状态是成年人望尘莫及的。
这就是为什么，孩子在短短几年的时间，就学会了这么多巨难无 比的技能，比如翻身、爬、走、跑、跳、说话、抓握、用笔写字，包括心智上的成长等等。
很多人觉得这很简单啊，是人都会。
你仔细想想，对于一个呱呱坠地的小婴儿来说，这些简直是比登天还难的技能。
但是孩子们用短短的3-6年的时间，就变得精通无 比。多么厉害啊！
那么老天赋予孩子们礼物的这个时期，就被称之为“儿童敏 感期”。
孩子在口的敏 感期的时候，他只会用嘴来认知世界。软软的东西放在嘴里，他就知道是软的。硬硬的东西放进去，他就感受硬。……如果你让它顺利度过这个时期，这个孩子身心发展会很好。但是很多家长总是说脏脏脏，孩子手一伸到嘴里，就被家长拽出来。这大大破坏孩子对世界认知和探索。阻碍了孩子的发展。孩子一想去探索世界，你就给他拽回来，这非常浪费孩子的成长时间，也严重阻碍孩子身心发展。你想啊，一个无 比渴望的东西你总是唾手可得，可总是在快要碰到的那一刻，被无情拽回，你崩不崩溃？
当孩子喜欢用脚来感受不同的东西，喜欢踩踩踩的时候，就到了他脚的敏 感期。这个时候要给孩子更多的脚的刺 激，比如鹅卵石、豆子、按 摩垫等等，他会踩着陶醉好久，享受感知世界的快 感。
当孩子到了手的敏 感期的时候，就喜欢用手去探索世界。世界上没有任何一种东西能像水和沙一样千变万化。你可以把它变成任意形状，这简直太酷了。所以让孩子尽情的玩儿水和沙，对孩子的心智成长有非常非常大的好处。可是很多家长也觉得容易弄脏、弄湿，很少让孩子去玩儿，或者总是让孩子玩儿不尽兴。
必 须自己按电梯、妈妈开车门，往往发生在孩子秩序敏 感期的时候。人类天生是渴望秩序感的。在秩序敏 感期的时候一旦被破坏一些固有的流程，孩子就会有天都塌下来的感觉，大哭不止是常态。如果家长懂得，就会尽量顺应孩子这种渴望，尽量不去打破。即使没办法打破了，也不会太打 压孩子。有太多家长在这个时候跟孩子大吼大叫，说孩子不懂事不听话太倔强。这非常阻碍孩子的成长。
不管是什么被破坏，重新再来一次也不行，这是孩子们追求完 美的敏 感期。比如一块豆腐摔破了，孩子大哭：我要让它回来。你说再买一块，他说不行，我就要这块。很多家长不懂，以为孩子无理取闹，就会打骂孩子。所以你发现，很多成年人非常爱钻牛角尖，做什么事那什么东西差一点都不行，心里不舒服，过不来这个劲儿，总是折磨自己。就是因为儿时追求完 美期的渴望没有被完全释放。
所以0-6岁的孩子的成长规律，各种敏 感期的表现，家长一定要好好学习，做好功课。
今天的分享就到这里，明天我们继续分享这一话题。
我是悦洋，自律的成长型妈妈，每天带你：科学育儿，成就自我！
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